幼儿园老师在群里发了一条消息——家长们:孩子们非常喜欢的万圣节 ，利用周末，留一个亲子小任务，每个孩子做一份有关万圣节的作品，可以是服装，可以是南瓜灯，可以是A3纸的手抄报，也可以是更多有创意的作品，请家长们一定充分发挥想象力，和孩子们一起制作，并将作品照片发到群里，我们要把作品进行评比。
多希望自己能无视这条消息，多希望孩子跟爸爸去完成这个任务，因为爸爸面对任何事情都能以平和的心态去对待。可是月底爸爸很忙总是在加班，只能逼迫自己“发挥想象力”，和孩子制作一个作品。
我的不情愿单单来自于“万圣节”，这个节不是中国节，我不过。从来不喜欢过外国人的节日是我的“怪癖”！上学时班里几乎人人对“愚人节”、“圣诞节”情有独钟，我却不受感染，对此没有丝毫兴趣，甚至反感。
大家欢天喜地过着“进口”的节日，我沉着脸、戴着耳机、听着音乐、看书。不管别人怎么想、怎么看，决然只过自己祖国的节日是我的权利和自由。
可如今老师布置了事情，不情愿也只能暂停。有朋友曾经为孩子费一天的工夫把一个生南瓜刻成灯，还有朋友为孩子精心准备过万圣节的服装和道具，更有朋友为孩子去积极参加“不给糖就捣蛋”的活动，我是真的做不到这些。
闭上眼睛琢磨了一下，想好了怎么去应付这件难心的事情。百度搜索南瓜灯的图片，拿来孩子的水彩笔，撕下一张自己写文章用的大白纸。握着孩子的手，看着图片照猫画虎。
没画几笔，孩子把小手挣脱出来，让我自己继续画。等我努力画完，孩子开始涂色，她怕涂不好南瓜，又是涂几笔停手让我来，我鼓励她不用担心画不好，却见她一直不肯再涂，便只好让她看着我完成。
要求自己尽善尽美的性格，让我怎么看这南瓜灯都后悔完成的太草率。然而，很快就安慰好自己——抽出宝贵时间，拿笔去画万圣节的南瓜灯，已经不管不顾自己“怪癖”了，再要求细画到漂亮、立体真成一种折磨了。
让孩子拿着画，站在我双腿中间，我们脸贴着脸，一起对着手机咧嘴笑，拍了好几张照片，挑选一张顺眼的发到群里，很快收到老师的赞赏，一下子心里羞愧难当。十分钟应付这次任务的态度着实受不起老师的表扬！
我想，还有两个月就是元旦，老师应该还会发布任务的。那时，我一定积极、热情地跟着孩子去完成，去做好！因为我很喜欢过自己国家的传统节日，钟爱它承载着的历史文化和独特深邃的内涵。
这些自己长久以来形成的观念，现实中很难去改变了。但不会刻意要求孩子区别对待中西节日，只会告诉她不能忘记自己祖国的传统文化和习俗！要先热爱自己的，再去喜欢别人的。守住、爱护自己的根很重要！
