【晓月遥映】学习力践行 D6 2016/08/27
今天的践行终于超越了只是古诗为主。
上午和遥遥玩了《我会读》。我们读不是重点，重点是角色扮演。妈妈个子高，扮演圈圈羊，遥遥个子矮，扮演点点羊。我们边读书边做动作，快乐极了。结束后找字宝，仅仅着了一个“天”字，孩子就跑掉了。哎～ 想让她注意力集中得长一些，好难。
而后又玩了《手指谣》。遥遥喜欢这个。我边读边做动作，她就愉快积极的地跟着附和和做动作。因为她注意力的不集中，玩了两首就跑了。于是我也停下，遥遥却不同意了，她要求她玩她的，我读我的。好吧，我于是自娱自乐的又搞了三首，才被允许停下。
讲了一本《婴儿游戏绘本》，指读的。遇到遥遥认识字的地方，我就停下来让她读。她还是愿意配合的。后来我用日语重新讲了一遍，问遥遥是不是更好听？遥遥毫不留情的说：不好听！
《歪歪兔的一天》系列到货了，遥遥迫不及待的自己翻看，晚上爸爸给讲了一本，那里面的像鞭炮一样性格的威威龙和遥遥太像了。可是她拒绝别人说他是这样像威威龙的性格的，看来还是知道什么好什么不好的。
