“老爸，你说我会被分到教小学还是初中”。
“不知道，无论小学还是初中，你都要做好心理准备”。
“我觉得我被分在初中的可能性大很多，我我我有点害怕，我长的没他们高、没他们壮，他们不服我怎么办”。
“你肯定是要当班主任的，与学生相处，得找到适合你自己的方法。在和他们相处的过程中，只要找到你自己的方法了，其他的都不是问题了”。
我今年刚刚从学校毕业出来，才过了一个暑假就要踏上新老师这个征途了。这是我领了报到证后要去学校的路上，这一路我内心十分忐忑，甚至害怕，觉得自己肯定会被安排当初中班主任。我害怕的是自己没初中生高，没他们壮，他们肯定不会服我，我害怕自己管不住，但是老爸的话让我有了那么一点点的安心。
一到学校，我的心又开始不安起来，但是感觉还多了一点期待。
一踏进学校办公室，校长就问我叫什么名字，我才一报出名字，就马上告诉我是初二190班的班主任，当时我的脑袋就懵懵的，太突然了点，然后校长就告诉我初二190班在哪个地方，简单的交代一下后让我第二天就去接手190班的班级工作。在回家的路上，我的心情实在难以平复，我个子这么小，真的能够胜任初二班主任吗，真的做得到吗？这一天都在想明天要怎么办，要做好充分的准备。
第二天，一上讲台，脑袋里面突然就一片空白，前一天准备的那些东西由于紧张，已经忘的一干二净。我做了下简单的自我介绍，然后大致的了解了一下学生的情况，说着说着氛围居然慢慢的轻松起来了，看到他们脸上的笑容，我突然就不再害怕，反而觉得十分温暖，十分感动。
在这之后，有许多老师和我讲了我们班的情况，总体来讲十分的糟糕。班上50多个留守儿童，抽烟的，谈恋爱的同学十分多，许多同学都不想读书，我简直都不敢相信。在听到这些话语之后，我并没有对他们的印象改观，在我心里，他们仍然是活泼可爱听话的孩子，他们只是由于缺乏关爱，不能得到正确的引导，所以才做了与自己现阶段不相符合的事情，我坚信我能够引导好他们。
大半学期已经过去了，任课老师给我们班的评价是比以前要好很多了，有部分同学甚至有十分大的转变。在听到其他老师对我们班的评价的时候，我的心里无比开心，像是自己得了奖一样。现在，我仍旧相信，我可以用爱和真心去感化他们，去教育他们，不仅仅教授知识给他们，更重要的是教他们做人、教他们尊重人与爱人的能力。
