杰瑞米·康特导演的这部影片能获得奥斯卡提名是有着它独特的艺术魅力的。影片看似 简单易懂，实则需要更深入的去品味，细细感受。不管是从声音音效、景别、镜头、色彩等 视听语言表达来观察都是有着细节的刻画，不断对影片主题呼应。
那么，真正吸引观众眼球 的就是影片的主题。《困兽》从这个片名来看，就有着很深刻的意义，有人性的困境和人性 和兽性的交接。从而介入社会现实，揭露社会深处的疮疤，对人心、人性、社会症结发出有 力的质询。
首先，是环境设置给观众带来的感官体验和启示。影片所展示的是工业破坏后的气息 给观众一种压迫感，场景设置上，工业气息扑面而来，大自然被破坏后的景象萧条。从环境 的营造上，给观众保护自然的启示，从而去关注生态环境。本该是在学校学习的的两个男孩 子，却只能在这种环境下找寻乐趣，在这种环境下，生命也是变得如此的脆弱。是具有一种 极其讽刺的意味。
其次，是“信任”。是两个男孩子游戏时，两个人之间的信任带来的困境。影片中整个 故事的游戏风格类似于“狼来了”的故事。橙色衣服男孩子从车上跳下来，伪装成摔下来的样 子，让泰勒紧张起来，然后发现是橙色衣服男孩子的一个玩笑，所以当橙色衣服男孩子让泰 勒看身后的狐狸时，泰勒并未相信。泰勒开始反击，在沼泽中假装自己陷入，然后反推橙色 衣服，男孩子进入沼泽。这种情节的设置很戏剧，让观众处于，欺骗和反欺骗的不断循环中 去瓦解两个男孩子之间的信任感，揭示影片主题——信任。
最后是人心的困境。在两个男孩子信任的土崩瓦解后，发生了令人痛心的事情：被推 入沼泽的男孩子在不停的呼救和挣扎下，身体逐渐消逝，陷入沼泽。一旁的泰勒无助且紧张， 尝试去找人寻求帮助，最终无果。回去时他的好友已经消失在了沼泽里。这无疑对他是一种 打击，在影片的最后，他看见了好友所说的那只狐狸，更是自责到泪流满面。泰勒的心里的 困境，不管到最后泰勒的生活是怎样的，这件事情也已经给他的心理造成了影响，这就是人 心的困境。这种结局让人很是压抑，有着深刻的启示。
在短片的视听语言上，台词上导演和编剧也是用心良苦，“你被困住了”两个男孩子的 打闹中不停反复的出现这句话，点明主题。全影片围绕着“困”字进行叙事，不仅是台词，景别运用也很好。在一个大远景下，就展示了工业化环境，人的渺小以及生命的脆弱。音乐音效上，在橙色衣服男孩子陷入沼泽中消失时，泰勒的喘息声由写实型变为表现型，将影片推向高潮，营造紧张压抑的气氛。
《困兽》在视听语言的运用上非常出色，影片通过精巧的场面调度和丰富的镜头语言， 尽可能简化台词，用声音和色彩的表达，为观众留下值得细细回味和琢磨的故事细节。影片 外衣下跃动着一颗直视社会疟疾和生态隐忧的责任心。影片以一个令人如鲠在喉的结局刺激 着我们日益被嬉闹和搞笑所麻木的认知神经，提醒我们审视真实的生活，反思社会发展的困境。
