2020,不同寻常的一年,经历的疫情,经历了风雨!经历一番磨难后,我们将整装待发,踏上新的征程。彩虹花和你一起尽情绽放!
彩虹花高段晨读助教团队及分工
王莉莉,张艳,陈希珍,张吉庆
王莉莉:大组长,统筹安排
张艳:高段组长,暖场视频
陈希珍:暖场PPT
张吉庆:课程总结
(大家一同浏览打卡作业)
第一周课程数据汇总
第一周课程内容回顾
每周高段晨读共有两节课程,跟着时老师,开启清晨的第一缕阳光!第一首《采莲曲》。这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
第二首《龟虽寿》,本诗作于建安十二年(207),时曹操五十三岁。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉,表现了老当益壮、积极进取的人生态度。这是一首富于哲理的诗,阐发了诗人的人生态度。诗中“ 老骥伏枥 ” 四句是千古传诵的名句,笔力遒劲,韵律沉雄,内蕴着一股自强不息的豪迈气概,《龟虽寿》更可贵的价值在于这是一首真正的诗歌,它开辟了一个诗歌的新时代,汉武帝罢黜百家,独尊儒术,把汉代人的思想禁锢了三四百年,弄得汉代文人不会写诗,只会写那些歌颂帝王功德的大赋和没完没了地注释儒家经书,真正有感情,有个性的文学得不到发展。直到东汉末年天下分崩,风云扰攘,政治思想文化发生重大变化,作为一世之雄而雅爱诗章的曹操,带头叛经离道,给文坛带来了自由活跃的空气。他“外定武功,内兴文学”,身边聚集了“建安七子”等一大批文人,他们都是天下才志之士,生活在久经战乱的时代,思想感情常常表现得慷慨激昂。
第一周打卡榜单
万花丛中把你寻,
你在万花丛中绽!
部分诗配画精彩作品
彩虹花晨读的魅力所在,不仅让孩子们爱上诵读,还会引导孩子们通过绘画的方式,展现诗中的内容,体会诗中的情感!不同年级的孩子,不同地域的孩子,通过20分钟的学习,都能呈现出属于自己的一幅诗配画!为孩子们点赞!
彩虹花晨读开启了,你在哪里?你在带领自己的学生晨读吗?请您走进来,这里有诗,这里有画,这里有你意想不到的收获!