柏树乡中小学    吕建好13295981262

      匆匆中，隆冬至，屈指一算，进柏小一快一个学期。得失之间有以下感既:

      先说"失"吧，上一学期，在布岭小学所教两个班级，一个四年级(3人)，一个五年级(6人)，上完课，改完作业或试卷，提一把木椅子在暖暖的教楼一角里，沉浸于书籍里，何其乐哉!快乐之余，也有深深的忧虑:这是一个日新月异飞速发展的时代，这是一个讲究抱团作战合作共赢的时代，仅凭一己之力，蜷缩于这个看似闲逸安适的一角，长久下去必然危机四伏，讨汰于时代，果然不出所料，来柏树乡小一周之余，一个曾经辉煌过的布岭小学瞬间成为历史。反思之余，自己失去的不过是一个落后的固化发展的硬壳而已。

      再 谈所“得”吧，那真是太多了！

      1.所加入的团队是一个年轻的，富有战斗力的团队。学习上，工作上，一遇到难题，只要你虚心下问，就能快速解决，何其快哉!更加上领导班子，一心服务于工作，虽然新校刚成立，千头万绪，制度不成熟，但抱的态度是“君淡臣咸"，难得一遇!

        2.新校属于乡村寄宿式学校，节奏之快，又加上扶贫，快得让你稍微一迟延就会落下。身处其中，使我想到鲁迅的话:“时间…只要挤…总会有的!”会前，饭前……我看到同事忙碌的身影，也加入其中，这其中不乏姣姣者，带着孩子的刘格格老师和四年级的宋青霞老师不到期中，教案已备完，随后几个年轻的也备完，其速度之快令人惊叹，而在佩服得五体投体之余，叹:“高手林立，高手林立!”自己不奋力前行怎么行呢?

      3.能即时倾听到时代的声音，从开学到今，先由县直二小、一小由校长亲自送教上门，讲课，教方法，后有参加洛阳市的老师到枣林学校送整本阅读之类课的上法，明天到后天，语文教研组将参加余映潮老师的说课评课教研活动。不要轻视这些，这是时代的声音，智者的声音，课改的声音，工作方向与命脉的声音……要知道，在以前的学校已很长时间没有听到，即使在网络上看到的也只是碎片，不可同日而语。

      4.拥有个49个学生的班级。如果你经历了只有2个学生，一个只会写却不知道写的是什么，一个只会跟老师读却不会写的班级后，你会体会到一个充满着活力的讲台意味着什么，一个暮气沉沉、空荡荡的教室，一角里堆满破桌子烂板凳想讲却讲不成又意味着什么，古人云:"宁为凤头不为牛后”“宁吃鲜梨一口，不食烂桃半筐"，的确!

      5.校园拾零，随处可见。僻如，同一宿舍周老师，在谈到音乐教学时，自信的说:“给我一年多时间，我能让一个人完整学会乐理，能开谱弹唱!”此言入耳，我的思绪纷飞:什幺时候，我也能自信的说:给我一段时间，学生给会读会写会表达，有一条清晰的成熟的教法与理论，将多么幸福与自得!

      ……

      冬至，数九连天之始;也是一阳复始时，凛冽的寒冬之后，脱去厚厚的冬装之后，会有一轮红日升起在东方，照在汝河之畔的柏小上，照在新教育时空下奋勇之前者的路途中。