【自我介绍】

      大家好，我是潘潘，从事幼教管理工作。我分享的书是《终身成长》。这本书的作者是美国斯坦福大学心理学家卡罗尔.德韦克。她研究发现成功并不是能力和天赋决定的。而是受两种思维模式的影响。这两种思维模式分别是固定型和成长型。

【分享原因】

        为什么要分享这本书呢，我既是家长也是老师，深深地感受到成人的言行对孩子的成长有非常大的影响，小到我们说的一句话，大到我们做的每一次决定。我妈妈说的话就在影响我的成长，等我看了《终身成长》这本书，我才明白，我妈的思维模式更倾向于固定型。有什么特点呢？

一、两种思维模式。 

我用一个我妈妈的案例来说明一下。比如：“从小到大，对于学习好的孩子，我妈就会安慰我们说：“那个娃娃学习好，聪明，那是天生的”。那成人之后对于有钱，工作有成就的人她还会安慰我们，说：“不要去羡慕别人，那都是老天注定的，有多大能耐就做多大的事，那是天赋”。像我妈妈这种，认为智力是固定的，成功也是天赋决定的，这就是固定型思维。而成长型思维模式则相信人们的能力是可以发展的，就这么简单。

      那你是不是心里有答案了，认为自己肯定是成长型思维模式的人？我跟您一样，我也这么认为。所以，即便是听到妈妈这样说，但是我却不以为然，我觉得我可以通过努力来提高我的能力啊，所以我就不断的去证明给她看。但是我很遗憾的告诉你的是，这依然是固定型思维。因为所做的一切都是为了证明自己，特别在意别人对自己的看法。如果是成长型思维模式的话，不会在乎别人怎么看，而是更多关注自己的收获。

二、两种思维模式的特点：

固定型：认为智力固定不变、会避免挑战，遇到阻碍时会自我保护，轻言放弃，认为努力不会有结果，或者会有更坏的结果，对于批评会忽视有用的负面反馈，别人成功时感受到威胁。

成长型：认为智力可以提高，愿意迎接挑战面对挫折坚持不懈，努力练习是为了孰能生巧，接受批评并从中学习，会从他人成功获得灵感。

这些就是两种思维模式的不同特点。

三、努力改变

作者非常理解我们，知道我们每个人都渴望自己拥有成长型思维模式，但是事实是：每个人都拥有两种思维模式。我们可以尝试努力去改变，但需要经历一个过程，改变也许很难，但是一定值得！因为成长型思维模式会让我们成为一个更积极，更有勇气，更加开明的人。同时，也能影响我们的孩子更好的成长！