中山小学  陈建煜

【教学目标】

建构三维图形观念，树立三维图形物象表征；

了解三维建模软件3Done的界面；

能应用视图导航，观察三维模型；

【教学重难点】

重点：熟悉三维软件的基本操作方法；

难点; 建立三维图形实物与图形的表征；

【教学设计】

导入

观看一组图形，能够正确的进行分类出是二维图形还是三维图形；同学们相互说一说它们有什么不一样。

（设计意图：通过看、说活动，加深学生对三维立体图形的认知，交流后内化表现认知。）

新授

认识3Done的窗口组成：

看图识别，看看那位同学记得速度又快又准；

（设计意图：通过了解界面的组成、各功能按钮的作用，方便学习知识、为创作作品打下基础。）

合作学习

同桌之间讨论一下想先探究哪个工具的功能，通过反馈器的告诉老师，然后同桌合作，尝试使用工具创作任意图形，和同桌说一说使用这种工具，有什么妙招要和同学们分享

教学策略：即问即答，小组发表

（设计意图：通过自选其中一个工具尝试操作，通过不同绘制方法创作出不同的图形，既可以让学生掌握使用工具的技巧，还可以让学生学会勇于表达、探索新知、积极思考、主动尝试的作用）

总结

同学们今天的学习我们知道了三维建模的基本知识，关于本节课你还想再了解哪些知识，可以反馈器告诉老师。

教学策略：即问即答

（设计意图：通过学生的总结交流，反馈信息做好和后的进一步指导。）