跟武志红学习整合自己

最近一直在得到上学习《武志红的心理课程》,在看每一篇文章的时候,也会是一个自我发现的过程。

就比如这个章节《最终的整合》,哀伤过程的深层逻辑是:外部世界的爱失去了,可它留在了内部世界。哀伤过程之所以不能完成,是因为我不想接受内在的痛苦,所以我拼命保留往外在的爱。我们担心外部世界夺走了所爱之人,其实是担心夺走所爱之人的那个力量是来自于我们自己。当我们能真正看到世界有好有坏,自体和客体有好有坏时,这就已经是一种很高程序的整合。全然的整合是,一个人成为了自己,但却无害于别人和社会。

我说一下我妈的例子,姥爷是86岁寿终,她特别伤心,给我说,妈妈,没有爸爸了。我抱了抱她,其实,我知道她是因为外部世界的爱失去了,我告诉她,如果姥爷在天上,也会希望你过得特别好。有的时候,有尊严的活其实很重要。生命的长短在于你是否很用心地为社会创造了什么,留下了什么,并且为他人做了什么。你活着的质量和宽度。

我有一个朋友,他从小在家庭比较缺失爱,父母一直比较忽视他的成长。成人后,他开始不停的谈恋爱,换了很多女朋友,后来他遇到了一个比他略大一点的女孩,对他照顾无微不至,他疯狂地迷恋她。但是一年后,他准备求婚时,那女孩和他分手了,全家去了国外定居,她也嫁为人妇。朋友在所有努力无效之后,辞职、酗酒之后就躲在家里不再出门。后来,那个女孩从国外发来一段视频,说这辈子最幸运的事就是曾经和他相爱过,希望将来还能继续做朋友!朋友才慢慢走了出来。

看了这节文章,我突然明白了我和妈妈的关系——我们一直处于极深的病态共生中。但是我们之间都没有爱,也没有能力去爱别人。而且我们都处于偏执分裂位,把“好”都留给了自己,把“坏”都甩给了别人。从小到大一直都感觉:有好事时,都不愿意和她去分享,比如我很高兴地告诉她说,我语文考了95分,她会冷冰冰地来一句,人家还有考100分的呢,你这算什么。有坏事时,她总会拿我来做垫背。好像所有的坏都是我造成的。当我要脱离共生关系,她又一遍遍给我打电话,来告诉我,她对我多么好,为我付出了多少。真正回家了,又吵得不可开交,这就是一个恶性循环。我会发现自己身上有很多我妈的影子,脑海中一想到会活成妈妈那个样子,就觉得特别恐惧。所以,我选择搬出来自己住,这样可以有一个独立的空间,在无法改变别人的情况下,先去改变自己。

后来,我慢慢理解了为啥子在我妈面前我是“坏”的,因为这些“坏”是来自她自己的投射,她的自体是极度虚弱,极度破碎的,接纳不了这些“坏”,而我作为她共生体,自然而然地投射到了我身上。这种共生是如此残酷,它削弱了我们彼此的生命力,让我们越来越虚弱,越虚弱越需要共生,简直是恶性循环。

作为一个成年人,你有选择自己生活的权利,我渐渐地开始学习心理学,也能慢慢有觉察。

写出来并不是说谁不好,谁好。只是以心理学的角度,我明白了为什么自己和妈妈的相处这样难,上小学的时候,我会觉得全天下最应该理解我的人却无法理解我,特别痛苦。现在,我会明白,这样的病态共生下,我们都会很难受。所以,我可以做一些调整,让身边的人和我在一起更加轻松,更加快乐。

希望身、心、灵都能获得愉悦。

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