写在前面的话

“我今年四十多岁了，可能想的东西有些不一样。我想到自己的孩子时，未来他们结婚，不仅仅是两个人的交流，很有可能是两个家族的交流。不夸张的说，在座的各位未来是有可能成为我的亲戚的。如果那一天到了的时候，孩子的另一半或是家人当中有人是学过DISC的，那该有多好！ 很多人来到这里是想改变自己，让自己变得更好的；等你自己变得更好时，你会发现，你想要一个更好的世界！”——李海峰

在听到海峰老师落着泪分享这段心声的时刻，我觉得自己更懂这位DISC理论的推广运用者的心了。 希望自己也成为点灯人之一，让世界更美好一点点。

如同海峰老师分享的，一个技能的学习离不开四个阶段：说给你听、做给你看、让你做做看、看你做得怎么样。结合这四个阶段，我分享一下7.20和7.21两日，在福州.F88.DISC双证班学习的收获。

阶段一.我说给你听

运用翻转课堂的教学手法和理念，发挥社群力量，课前就公布课程资料，并有学姐长分享基础课程内容。课前一周，有学委负责课程分享的前期细节确认、课程公布、主讲人介绍、课后布置作业。知识性的内容，参与者其实在课前都已收到。一定吸收的基础上，带着问题来上课，效果更好。除此之外，课程有助推机制，新生学员分成小组进行链接，在助推的帮助激励下，完成前置作业。还提前鼓励找到自己在社群中的死党、天使等，促进链接。

接下来两天就是李海峰、任博、余亮三位老师的联合授课。不仅仅是再一次的“说给你听”，也是作为讲师的“做给你看”，毕竟这是讲师、分析师、顾问师、咨询师的培训。当然 任何对提升人际敏感度的朋友都可以来听课，我就是其中之一。

阶段二.我做给你看

第一天

海峰老师：分享用DISC可以做什么，帮助大家设立听课目标，以及传授如何运用这个工具变现和具体支招，指明道路。并推荐了将工具运用良好的数个榜样学姐长的案例和联络方式；

任博老师：讲解DISC是什么，来源和发展，以及用视频演绎+团队讨论的方式，加深理论理解；

海峰老师：  文字场景题目，进行DISC行为风格区分，并团队讨论。通过个人、团队、专家团的答案对比，体验效能，加深对DISC的观察理解和运用，尤其是针对团队合作。

第二天

任博老师： 现场进行报告解读，并现场抽取各样案例，解读报告的各个部分如何理解和看待。比如，高D、高I、高C、高S、双高、三高等，暂时性特质，内在行为倾向，外在行为倾向等如何理解；

余亮老师：DISC+运用，指出运用的三个阶段——贴标签、撕名牌、变形记，并用自己职场、生活的案例，说明自己的运用，以及对外授课要注意的细节；

海峰老师： 进行软件操作解读，列举4大IP的案例分析，和组成团队的分析，说明知人善用的重要和软件价值——发挥人才价值，用人困难早知道；对两日课程整体回顾总结。

两个整天，课余时间看见的情景是，往期学姐长各种礼物纷至沓来，茶歇都能让人胖三斤的食物、茶包；专属定制的签名书；对每一个学员都是海峰老师的亲自服务--抱入微信群、挑礼物、写签名、摆放物资；团长、班长、助推、学姐长都是各自陶腰包来现场帮助学员，用餐、复盘、各样物料的发放；室内温度暴增，想办法运来冰块现场降温；书籍赠送者合照、讲师合照区、小组合照等等；最后礼物是用行李箱带回家的。在各样细节中，都在说明DISC双证班成员的温度值、对人的关爱、行动力。也验证着海峰老师在最后结尾里倾诉的“感受爱，传递爱。不只成为更好的自己，也要成就更好的世界。”

阶段三.让你做做看

每日用餐时间都是小组结伴链接、复盘的时间，及时加深关系和吸收当日内容；第二日的团队讨论环节（李海峰 带领的文字场景题目，进行DISC行为风格区分，并团队讨论），实际操练个人对DISC行为风格的理解；课程结束后更有小组制的21天每日复盘；长达3个月，每天晚8:00翻转课堂新生学员分享“DISC+场景”运用时间；

阶段四.看你做得怎么样

海峰老师提出了一个校验标准，就是3个月内是否赚回了学费。并将20G讲课资料包（含完整逐字稿、视频资料在内全部提供），也提供了方法，和榜样经验，社群支持。接下来真得就各自看行动了。

结合个人职业情况，授课赚学费目前是不合适的，所以我在课程第一天设立的目标是：

(1).了解双证班以及双证班社群的建立、运营

有这个目标，完全是因为身边有多位朋友提到了海峰老师和双证班，实在引起了我的好奇，在没有任何全职人员的参与下，它是如何走到88期的？！ 感谢海峰老师、王小芳馆长，和往届各位学姐长留下了宝贵的文字资料，并将这些赠送给我们；以及海峰老师提供的两个方向，其一最有价值社群经历的是“从0到第1000人建立的过程”；其二是“这个过程不是做对了什么决定，而是一群相信这个决定的人把它作对了”。

   行动：

   001.针对第一个方向，这两日认真看资料，再写份体会。投入这个社群群体中，更切身发现它的奇妙；

   002.针对第二个方向，我目前只能说“相信是一种力量”，还需要人生经验更深体会。

(2).了解DISC评测工具，并在家庭、职场、生活等其他场景中运用

本着同频成长的家庭理念，这次是和先生一起参与DISC双证班学习，感谢过去身边的朋友、导师和教练，虽然在没有学习DISC的背景下，我们走过了磨合期（要知道他是High I，我是C、D双高），但是经历课程学习，确实验证了这套理论和工具的价值——“3分钟内了解内在你的行为风格”，这是我和先生过往生活中，用3个月的时间甚至是近乎以年为单位来计算时间，以多个生活细节的“碰撞”，才能“懂”的相处“经验”。DISC让我对人的内外在，更加清晰、准确快速的认识有了方向和工具，对于团队成员真得也有了许多顿悟和理解。这就是海峰老师说的"绝不对立，平行思维，关注下一步"的理念吧。

   行动：

   001.和先生在最近的Family Time中，讨论我们的报告，也可以考虑请学姐长来解读。增进更深了解和探讨（未来考虑我们双方的家人是否也测试一下）；

   002.在团队中，为大家测试，增进彼此了解、认识和理解，提升温度值和效能；

   003.开一次6小时工作坊，在西安分享DISC。

(3).认识一位朋友

关于这个目标的反馈是超乎我的所求所想的，链接是很多的。

首先很感谢海峰老师的大爱，在收官之作的结尾，流泪分享的那段心声是我此行最大的收获—— “我今年四十多岁了，可能想的东西有些不一样。我想到自己的孩子时，未来他们结婚，不仅仅是两个人的交流，很有可能是两个家族的交流。不夸张的说，在座的各位未来是有可能成为我的亲戚的。如果那一天到了的时候，孩子的另一半或是家人当中有人是学过DISC的，那该有多好！ 很多人来到这里是想改变自己，让自己变得更好的；等你自己变得更好时，你会发现，你想要一个更好的世界！” 在这一刻，我觉得自己更懂这位DISC理论的推广运用者的心了。希望自己也成为点灯人之一，让世界更美好一点点。

感谢双证班社群的学姐长在过去时间里营造的良好社群氛围，支持和鼓励从来不少，让链接彼此大幅增强可能性；也无偿地留下来许多宝贵资料，虽然双证班暂时结束了，我相信这中间奇妙的精神和链接，却不会停止创造下一个奇迹；

感谢团团来永旭老师，班班林建老师，馆长Yuk帮助我人生第一本铅字书顺利出版；我们小组的推推一鸣老师，小组长能干的东道主熊芳姐、大方直率的知知姐、很多思考的彭能姐、安静默默付出的文辉姐姐、认真实在的晓莉姐、歌喉美妙的贺芳姐、还有低调可爱的雯婕。这两日的课程因为有你们，我可以很快融入，要知道我可是个大C啊，哈哈哈。

感谢各位赠书的老师，《火箭英语音典》的董勇老师，《示人以真》的刘向东老师（还送了我们每个一杯哈根达斯），《破冰》的小狄老师，《好妈妈一定有办法》的赵冬玫、张爱红老师，《常人之情绪》的郭强老师.....见字如面，读书品人生。

感谢孙大强的强力推荐，感谢先生提出同频成长的想法，促成了这次难忘学习之旅。

行动：

继续践行利他，明天开始的21天复盘，积极投入。

写在最后的话

“一个人走得快，一群人走得远。”

最后，作为DISC双证班社群的联合创始人，愿自己和这群人走得更远，见证更多奇迹的发生。

PS：如果你想要了解DISC双证班社群的讯息，有四个方式

001.西安本地的可以文末留言你的微信号，我来联络你，咱们组局工作坊见；

002.关注DISC华东馆长王小芳的微信号（wangxiaofang0616），朋友圈会第一时间发布相关消息；

003.支付宝10积分可以换取海峰老师目前唯一线上DISC系列视频课程（支付宝搜索栏，输入“淘宝好学”；点击“积分”项目栏，“赢得欣赏”就是课程啦。原本可是要花99元哦）

004.不久樊登读书会上线