我花了两个半天的时间把这本书读了两遍，第一个半天把书读到一半，我的感受是：哇，我很有收获，这本书讲的内容都蛮有道理的。第二个半天把剩下的另一半看完，然后又迅速浏览了第二遍，我惊讶于我的感受和前一天截然相反：嗯，书中蛮多内容其实是我们大众都比较熟知且比较简单的道理，但是作者却用了一些看似吸引人眼球的新鲜术语来代替，在我看来这增加了作为读者的我的阅读难度，其实讲简单的“人话”更容易使人理解；书中有许多理论与解释与例子在其他相关讲学习方法的书籍中也都见到过；另外，有些内容虽然作者通过大幅篇章来书写，但是我仍然看的云里雾里，不明白，比如我能理解以慢为进，但是我不明白结硬寨，打呆仗于学习和阅读来讲究竟是什么意思，这与以慢为进又有什么关系；最后，在我看来，章节与章节，段落与段落，内容与内容之间的逻辑关系不甚合理，这也给读者的阅读增加了难度。

我一直认为读书就是一个取其精华，去其糟粕的过程。我欣喜于自己摸索出来的某些目前正在使用的学习方法在《好好学习》被提到，这说明我的方向是正确的，能被印证总是令人愉快，这是人类的天性。与此同时，《好好学习》也给了我一定的启发，使我原来的学习方法变得更系统和更深入，抑或是书中的某些知识点能被我应用到其他的领域，我想这就是我花钱购买此书的价值所在，这也是成甲老师写这本书的意义所在。

成甲老师这本书的中心思想在我看来就是要透过现象得事物的本质规律，再把这个规律举一反三应用到其他场景和领域。然后以这个中心思想为核心进行延展。其中讲到反思是一个能令自己精进的好方法，我深以为然。参加工作后，我一直非常钦佩能在各种公众场合对各种事件发表意见，侃侃而谈的人。临到我讲话时，往往头脑一片空白。为了摆脱这种尴尬，我进行了深入的反思：头脑空空如也是因为我无法思考，无法思考是因为我不知道思考的方法和没有素材被我思考，思考方法可以去找相关的书籍来阅读找方法，而素材要通过大量的阅读各类文章和书籍来积累。后来我经过阅读，找到了适合自己的练习思考的方法，每天就某一个话题发表几个观点，并且套用一些典型的结构，比如是什么，为什么，怎么办，然后与别人分享和交换观点得到反馈（书中提到人的进步来自于反馈），如此经过一段时间，我至少摆脱了拿到一个事件，脑袋空空如也什么也讲不出来的窘境，这同时也印证了书中刻意练习的观点。而关于素材的积累一定是要经过一个长时间才能见到效果的。我想这就是反思的力量，反思使我进步。成甲老师还提到思考日记，其实我一直在坚持写日记，但是关于日记的内容比较随意，有记录自己的感受，感悟，也有反思，但是通过这本书的指导，我知道日记需得更系统化才更有质量，必须如实记录当时的事情，结果，感受和思考过程，然后反思思考过程，好的地方，不好的地方，有什么收获等等。

以上是我此次阅读过程中收获的一部分。之前讲过书中的内容安排的逻辑在我看来有些不合理，我在二次阅读的过程中把内容与内容之间的边界打碎，然后把我认为的精华重新糅合在一起，希望能够帮助到大家。

知识点：

1.知识发展的三个阶段：以知识数量取胜，之后以获取知识速度快取胜，现在以理解知识的深度取胜，所以我们要提高认知深度

2.临界知识就是能通用各种解决问题的最基本规律

3.我们的学习层次无法提升的原因在于我们没有掌握通用能解决各种问题的最基本规律，而只是学到了只能解决特定场景问题的技术或方法，这导致我们的认知深度非常肤浅

4.为了提高认知深度，我们应该学习三种知识：

* 第一，通用知识，比如谈判，英语，写作，

* 第二，专业知识，比如人力资源，经济，生物，

* 第三，最基本的规律（临界知识），比如作者在后半部书中介绍的复利效应，概率论，

* 我们应该花大部分时间学习后两者

5.为了提高认知深度，我们要学习以上三种知识，特别是第三种，那么为了学习以上三种知识，我们要掌握什么样的学习方法呢？

* 第一，要使用正确的阅读方法来看书，包括1）联想旧知识（最好是自己已知的最基本的规律=临界知识）记住书中的新知识，2）做读书笔记记录自己的感悟，思考和启发，3）带着解决问题的目的去读书，找到解决问题的答案后思考是该答案是否还能解决其他问题

* 第二，要具备两个心态，包括1）当遇到和我们过去认知不一致的观点时，我们应该接受并思考这个新的观点对我而言有价值的地方，而不是不接受或不服气，2）不要有求快的心态，并把时间放在对我而言真正有价值的知识学习上

* 第三，要进行反思，1）来源可以对生活和工作中的任何小事进行反思，2）形式可以是每天写反思日记，如实记录当时的事件，结果，我的感受和思考，然后反思自己的思考过程等等，3）回顾和复盘过去记录的反思

* 第四，要把学到的知识通过教别人，与别人分享来巩固

* 第五，要不断在生活和工作中应用学到的知识，才能学以致用，使知识真正转化为价值

6.假设我们掌握了以上五种学习方法，那怎样才能找到最基本的规律呢（临界知识，这些临界知识能通用的帮助我们解决各种问题，比如复利效应，概率论等都是临界知识）？

* 第一，可以从数学，物理，化学等硬学科里找

* 第二，可以从自己感兴趣的领域开始找，学习这个领域里重要知识，接着再探索这些重要知识后面是否有更本质的规律，这样一层层深挖下去

7.找到最基本的规律后，如何应用在实际工作和生活中帮助解决实际问题？

作者花了大幅篇章来讲刻意练习，在我看来无非就是实践，当遇到实际问题的时候，用不断尝试用已经掌握的最基本规律来解决问题

8.对标管理

9.人的进步来源于反馈