墨宝特别喜欢读书，虽然她只有两岁半。

她总是会拿着自己选好的书拍着我说，你别看手机了，给我读书吧！如果我正在忙，拒绝了她，她就会使劲儿拿书打我说，我喜欢读书，我就是想读书！然后用一副小心愿没有得到满足很委屈伤心的样子看着我。

当然，我不得不开始带着浓浓的鼻音，一边读，一边擦鼻涕。

只要我一开始读，她就赶紧利索的爬到沙发上，紧紧地靠在我身边，全神贯注的听故事。

我知道，她是真的喜欢，哪怕我读的并不动听。

前天拿到了《Maisy》英文版，一共六册。她一看到是她曾经在动画片里看过的Maisy就开心得不得了，赶紧就逼着我给她读起来，破天荒的一下子读了两本，昨天又读了两本。

以前曾经试过给她读《Mother Goose》，但是因为都是童谣，故事性不强，没有得到人家的青睐。唯一有印象的就是《Shoo,Fly,Don't bother me》，可能是因为里面有她讨厌的苍蝇，所以我得到许可，读了许多遍。

（一）

在她一岁多的时候，我就想过把墨宝的书单记录下来，现在刚好有了公号，在此作以记录和分享。

其实，她和书的缘分开始的非常早，在她还未出生时，我因病提前休假，便日日坐在沙发上，放着轻音乐，拿着书读给她听，当时读的是德国儿童文学之父凯斯特纳作品选《吹牛大王历险记》、《堂·吉诃德》、《席尔德市民》、《欧伦施皮格尔》和《动物会议》一共五册。为了让孩子熟悉爸爸的声音，我也会要求孩子的爸爸在晚上睡觉前，读给肚子里的宝宝听。

她出生之后，当她醒着的时候，我便会拿出那五本书读给她听，很让人吃惊，她虽然只有两个月大，但是听得很入神。

后来我还准备了可以放在嘴里咬的LaLa布书，以及锻炼视力的挂图，一页一页翻给她看，讲给她听。

最有意思的是，我自己在读《西尔斯育儿百科》的时候，墨宝为了看我读的是啥书，使劲儿往前挪动身体，于是第一次学会了爬，那是她大概七个月的时候，这动力真是太强了。

（二）

接着到了一岁的时候，开始真正意义上的读书。这是第一批书单：

1.《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》

这本书我很遗憾没有一开始就买英文版的给她读，因为经过翻译，失去了英文押韵的趣味，读起来就不那么好玩了，不过她依然很喜欢，又啃又读，很厚的纸板书竟然都破了。

2.《从头动到脚》

这本书是棕熊那本的姊妹篇，也很有意思，非常适合父母和孩子边做动作边读。不过依然建议买英文版的，因为句子很简单，很适合做英文启蒙的读物。

3.宝宝的第一本躲猫猫游戏书

这一套四本《准备好了吗》《我长大了》《猜猜我是谁》《猜猜动物园》，是从美国引进来的中英双语版，墨宝非常喜欢，读了数不清多少遍，尽管是纸板书仍破损严重。这套书设计很巧妙，充满了发现的惊喜和互动的快乐，最后一页更是让墨宝的最爱。

4.宝宝的第一本猜猜游戏书

这也是一套四本，《谁的眼睛》《谁的尾巴》《谁的嘴巴》《谁的耳朵》，是中国的作者仿照上一套的形式创作的，也是双语版，形式很像，孩子也挺喜欢。

5.《脸，脸，各种各样的脸》

这本边做表情边读实在是太好玩了，墨宝百读不厌。这本也特别适合作为入门绘本来读。

6.《哇！》和《蹦！》

这两本书也特别有趣，每两页都有一个变化，深受墨宝喜爱。记得当时拿着这两本书能一次性连续读上十来遍，让我很是郁闷。

7.《谁藏起来了》

这本书的特点也是互动性强，墨宝非常喜欢，读得多了，就能认识每一个动物，找出每个藏起来的动物。这本书对孩子的观察能力是个很好的锻炼。

8.亲子手指谣系列

这套书共两本，把儿歌与手指操结合起来，一边读一边做动作，互动性很强，孩子也很喜欢，不过现在想来如果配合音频的话，效果会更好。

总结来说，一岁左右读的书有以下特点：

一是以厚厚的纸板书为主，因为耐啃。

二是以互动性较强的书为主，因为有趣。

三是每张图信息量要少，基本上只有一两个主要信息，容易抓住孩子的注意力。

四是语言最好是重复的，句式相同或者相似，孩子容易记住。

（三）

一岁半左右的时候，以前的书已经远远不能满足墨宝了，于是有了第二批书单：

1.《小手手出来了》《喝汤啦，擦一擦》《小鞋子，走一走》

这是林明子的三本低幼绘本，图画简单，贴合生活，语言重复，前两本曾经是墨宝的最爱，也教会了宝宝身体各个部位的名称。

2.小熊宝宝绘本系列

这套书一共15本，涵盖了小宝宝吃喝拉撒、洗澡穿衣问好等各个方面，非常切合孩子的生活，图画也很清晰简单。不过这套书也因为其简单，反复读了一段时间以后，墨宝很快就对其丧失了兴趣。

3.小猫当当系列

这套书一共10本，同样切合小宝宝生活，涵盖了同伴交往、尿床、帮助别人、过生日、过圣诞节、洗澡、按时睡觉等方面，非常适合接着上套书来读，故事性和趣味性都更强。墨宝对这套书非常喜欢，读的太多翻得太多，导致每本书都皱皱巴巴有些破损。

4.米菲系列第一辑

这套书也是10本，最大的特点是图画极其简单，语言较为押韵。故事同样切合孩子的生活，过生日、生病、出去玩、做客、做梦等等，复杂程度介于小熊系列和当当系列之间，但个别主题却要更高阶一些，比如《米菲去美术馆》、《米菲住院了》。不过墨宝对这些我感觉比较难的这两本反而更加喜欢，读的次数也更多。

5.《爱心树》

买这本书纯粹是因为自己喜欢，我一直感觉她估计不会读，不料一岁多的墨宝也特别喜欢，读了很多很多遍。有一次读到最后，小男孩变成了老爷爷坐在了大树的树桩上，她直接蹦了一句，他不能坐在妈妈身上。可能是她已经能够理解作者的暗喻，能把大树联想成妈妈。

6.《好饿的毛毛虫》

这本书可能因为读的太迟了，对墨宝来说太过简单，所以读的次数很少。个人感觉互动性和趣味性会更适合一岁半以下的小宝宝读。

7.《猜猜我有多爱你》

这本书因为读的早，受欢迎程度要比毛毛虫稍好一些，有一段时间读了很多遍，每次读墨宝都会做里面的动作，不过也迅速被打入冷宫，可能和主题有关，表达爱，趣味性要弱一些，更适合情感发育较早的孩子。不过等墨宝再大一点，语言表达能力再强一些，还可以通过拓展互动形式再次阅读。

8.《100层的房子》

这本书的图画比较精细，有许许多多的小细节，开本大，但形象小。尽管如此，墨宝仍然非常喜欢，因为小动物住的房子实在是太好玩了。

9.《首先有一个苹果》

这本书是一个关于数数的绘本，用有趣的故事来展示1到10的意义，墨宝也比较喜欢，是数学启蒙的入门读物。

10.安全教育系列《我不跟你走》、《别想欺负我》

这是一套字很多的书，但是很奇怪的是，墨宝非常喜欢，读了许多许多遍。这套书对增强孩子的自信心和安全意识有帮助。

总结来说，这个阶段读的书有以下特点：

一是切近生活，越真实越频繁地在生活当中发生的场景，孩子越喜欢；

二是故事性，用故事的方式来呈现一个主题，孩子的注意力会被牢牢抓住；

三是系列性，以一个或多个主人公为主线的系列绘本会像朋友一样成为孩子的好伙伴。

                              （四）

到了两岁的时候，以前的书同样也不能再满足墨宝的需要，于是有了第三批书单：

1.《我爸爸》《我妈妈》

安东尼布朗的代表作，很有趣，语言生动形象，对孩子的表达能力有很大帮助。

2.《肚子里有个火车站》、《牙齿大街的新鲜事》

生活习惯类绘本，读了这两本书，墨宝每次吃饭都嚼得碎碎的，成天把肚子里的小精灵挂在嘴边上。刷牙的习惯也非常好，每天都要仔细的刷牙漱口。

3.玛德琳系列

这套书一共四本，故事很有意思，墨宝非常喜欢勇敢热情爱憎分明的玛德琳和小捣蛋鬼派皮托。

4.《大卫不可以》

大卫也是墨宝的好朋友，她知道了什么事情不能做，即使做了错事妈妈依然爱她，真的是很棒的书。

5.《月亮的味道》

很好玩的一本书，不过感觉有点读晚了，建议在一岁到两岁之间读，孩子会更喜欢。

6.《是谁嗯嗯在我的头上》

关于嗯嗯的种类、颜色和形状，很有趣的一本书。

7.《小黑鱼》

关于团结、重新发现自我价值的一本书，主题有点深奥，感觉现在还不太能懂，以后再大一点接着读。

8.《好饿的小蛇》

这本书真的好玩，墨宝很喜欢，但很不愿意小蛇把苹果树吃掉，一直耿耿于怀。

9.《蚂蚁和西瓜》

也是很有趣的一本书，有很多的细节可看，内容很丰富耐读，墨宝比较喜欢的一本。

10.《晚安，大猩猩》

同样是故事很有趣的一本书，还算比较喜欢。

11.《给爸爸的吻》

和爸爸互动表达爱的一本书，也有不少细节可以观察和交流，比较喜欢。

12.《小饼干的大道理》

墨宝非常喜欢的一本书，对于很多抽象的名词比如分享、贪婪、忠诚、慷慨有了具体生动的认识。对于她的同伴交往能力有很大帮助。

13.《鲸鱼》

一本奇特的书，小故事，大寓意，现在读的是趣味，以后会读出更多新东西，适合读的时间比较长。

14.《鸭子骑车记》

一本有趣的书，非常具有想象力和趣味性。

15.《不做小红帽》

关于远离大灰狼，远离坏人的书，古老童话的现代版本。结合着旧版童话，让孩子知道要对陌生人保持警惕。

这个阶段读的书主要有以下特点：

一是故事更加复杂，孩子的专注力在提高；

二是画面更加复杂，孩子的观察力在提高；

三是文字更长更多，孩子的语言表达能力在提高；

四是主题从具体开始变得抽象，孩子的理解力在提高。

（五）

墨宝两岁开始，我给她订了巧虎，本来是不准备订的，但是她熟悉的小朋友很多订的有，她自然感觉有点落寞，于是也订了一年，目前已经送了六期。

下面来说说我觉得巧虎到底怎么样。

巧虎的优点有三个：

一是有鲜明可爱的主人公形象，孩子很容易喜欢上巧虎的相关东西；

二是有书，有光盘，有玩具，能够给孩子的智力开发、语言表达等提供比较全面的帮助；三是切合生活，能够帮助孩子养成良好的习惯和意识。

但巧虎的缺点也有三个：

一是说教的意图太明显，巧虎的行为和语言很大程度上没有孩子的童真，不够自然；

二是书的制作水准较低，故事的设计和绘画的水平都与绘本有很大差距，这样看得多了，对孩子的图画审美和文学审美并不是一件好事。

三是视频制作水准低，邀请的群众演员不管是大人还是孩子的表演都不够自然，太过做作，与美国的幼教节目《芝麻街》相比，趣味性和制作水平差距非常大。

所以如果订巧虎的话，一定不能让巧虎占据孩子的主要注意力，要以优秀的绘本来平衡阅读素材的整体水准。

                              （六）

现在已经两岁半的墨宝，又该开始读什么书了呢？

1.小鼠波波系列《Maisy》

这套原版书一共六本，墨宝非常喜欢，因为以前看过动画片，所以对Maisy有先入为主的好感。这类有动画资源的绘本，建议先看动画，再以原版书配合音频、视频的方式来实现英文启蒙读物的导入。

2.爱上幼儿园系列

这一套针对即将入园的孩子做同伴交往的引导，一共四本。墨宝刚开始读，也算比较喜欢，可以作为入园前心里铺垫的主要读物。

3.鹅妈妈童谣《Mother Goose》

计划在睡前音频中加入鹅妈妈童谣，因为2岁以前听英文磨耳朵做得不足，现在需要加强。

4..安全教育系列

一共四本《不能保守的秘密》《我不会走丢的》《我会寻求帮助》《远离亲切的老猫》，是一套关于性教育、安全教育的绘本，第一次读的时候墨宝明显有点害怕和抗拒，但是后来慢慢能主动拿出来读，没有最开始那么害怕了。但安全教育任重道远，还需要在日常生活和阅读当中逐渐加强自我保护意识。

5.国学启蒙系列

《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。

目前正在通过睡前音频的方式学习，凯叔制作的声律启蒙的就非常好，后面的几种，文文姐姐诵读版也很好，先磨耳朵，等孩子再大一点会主动提问的时候，再讲解典故，分析涵义。至于其他的绘本，还没有开始入手，等再过一段时间，再做整理和分享吧。

                                （七）

最后推荐几本适合父母读的书，能帮助父母理解为什么要给孩子读书，以及如何给孩子选书，如何给孩子读书。

1.《喂故事书长大的孩子》

台湾妈妈汪培珽的亲子阅读之路，非常通俗易读，还有私房书单以供参考。

2.《培养孩子的英文耳朵》

台湾妈妈汪培珽培养孩子英文学习能力的经验分享，同样通俗易读，也有书单以供参考。

3.《好绘本如何好》

台湾绘本第一人郝广才的绘本品鉴专著，能迅速提升读者对绘本优劣的鉴赏能力。

4.《图画书阅读与经典》

亲子阅读推广领域的开山之作，彭毅主编，是对绘本进行全面认识和深刻理解的最好读物，同样也有非常权威经典的书单推荐。