今日视觉理解力：多元思维模型
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（本文关键词：多元思维、系统观、盲人摸象）
观点：在手里拿着铁锤的人看来,世界就像一颗钉子
“你必须知道重要学科的重要理论,并经常使用它们——要全部都用上,而不是只用几种。大多数人都只使用学过的一个学科的思维模型,比如说经济学,试图用一种方法来解决所有问题。你知道谚语是怎么说的:‘在手里拿着铁锤的人看来,世界就像一颗钉子。’这是处理问题的一种笨办法。
一、案例
正面案例
查理的投资方法和大多数投资者所用的较为粗陋的系统完全不同。查理不会对一家公司的财务信息进行肤浅的独立评估,而是对他打算要投资的公司的内部经营状况及其所处的、更大的整体“生态系统”作出全面的分析。他将他用来作出这种评估的工具称为“多元思维模型”。
反面案例
可能你对这种“系统性认知”还不是很理解，那么我们换逆向思维来理解这个概念，举个很形象的例子就是“盲人摸象”。
有人摸到大象像跟柱子，有人摸到大象像把扇子，有人摸到大象像堵墙。为什么不把大象全身都摸一遍呢？很多时候，我们知道一个局部，就以为是整体。
其实，我们大部分人，终其一生，都在盲人摸象。
盲人就是我们，大象就是这个世界的真相，盲人摸象就是我们对待真相的方式。
典型的“盲人摸象”思维方式就是当出现一个事件时：
学政治的，就只用政治的思维去分析；
学经济的，就只用经济的角度去思考；
学心理的，就只用心理学方法去解析；
这也谈不上错误，只是对事物的认知就很局限和片面。
这也是为什么查理芒格在投资公司时，会去搜集关于候选公司内部及外部环境的相关因素的资料，再利用多元思维模型，提供一个背景和框架，使他能在极短的时间内看清本质，让他具有非凡的洞察力！
任何事情都有一个系统，多元思维模型是一种跨学科攻击法。
二、要素
包含来自各个传统学科的分析工具、方法和公式,这些学科包括历史学、心理学、生理学、数学、工程学、生物学、物理学、化学、统计学、经济学等。
这些模型中最重要的例子包括工程学的冗余备份模型，数学的复利模型，物理学和化学的临界点，倾覆力矩、自我催化模型，生物学的现代达尔文综合模型，以及心理学的认知误判模型。
三、应用
1、掌握基础学科的基础理论
比如上面提到的基本学科的基本模型
当我们要学习写作时，它也是一个复杂系统，首先去查阅运用了什么学科知识，例如逻辑学、心理学、甚至设计学等各种学科知识，当我们知道这些学科的重要理论，才可能将写作这件事做好！平常也要多积累各学科的基础知识。
2、了解模型的应用场景
模型有什么用？
是一种极简思维，世间的事太复杂，只有抽象到足够简单的模型，才能让生活更轻松，以不变应万变。
是一种认知模型，帮助我们由此及彼，迅速拆解事物，洞悉本质；
是一种迁移能力，将同样的方法跨学科运用，高效学习；
当你知道或总结出一个模型后，尝试思考它所有的运用场景，当遇到复杂情况的时候就能快速应对。
比如，经济学中的二八原则
二八定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。
那么试着把这个思考模型应用起来：
时间管理：一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。
企业经营：如果公司发现80%的利润来自于20%的产品，那么这家公司应该全力来销售那些高利润的产品。
员工管理：多数企业存在着80%的贡献由20%的企业员工所创造的情况，那么是否应该着重关注这20%的员工，给予更好的照顾。
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3、验证模型的正确性
有了一些模型，就要加以实践，验证它的正确性，只有经过多次的打磨修正，才能更好的解决问题，否则，以为应用模型去解决问题，会出现偏差。
4、积累足够多的模型
不要期望一个模型能解决所有问题，所以，查理芒格才会说，我们手里不能只有锤子这一个工具，还得有上百个工具（思维模型），才能迅速且高效的解决大部分问题。
三、总结
为什么要用多元思维模型？因为事物是一个复杂体。
正如约翰·缪尔谈到自然界万物相互联系的现象时所说的:“如果我们试图理解一样看似独立存在的东西,我们将会发现它和宇宙间的其他一切都有联系。”
芒格说：“长久以来，我坚信存在某个系统——几乎所有聪明人都能掌握的系统，它比绝大多数人用的系统勾管用。你需要的是在你的头脑里形成一种思维模型的复式框架。有了那个系统之后，你就能逐渐提高对事物的认知。”
