有故事,留下痕迹

找了几本旧书,想着比较早,又是课本,应该到旧书网上淘一淘,这样反而容易找到。

拿到一看,一套五册,不是一个人的书,凑了五个人的。

时间久了,看看过往一个切面。多少有点儿跳跃,还遐想了一会儿。

想了下他们的年龄,现在应该在四十了。

这是个有趣而特定的年纪,虽然未到,但有不惑的说法。

与未来相约,相遇更好的自己。

到了的时候,我想,一定要好好给这个即将相遇的阶段庆祝,来个特别仪式,还要为它准备不一样的厚礼,礼遇未来。

那现在开始,应该是不退缩的,也是不妥协的,每一天,精致走过。

没想到,在这个年纪,和二十年前相遇,又和未来相约,还相遇的是学习的阶段。

过往曾以为,学业结束,终于解放,走入社会,要认真生活,原来学习成长是终生大事。

看了书里一句话,原来上面早就说了,说得还很明白,有终身学习的能力。

不知道那么多年,为什么会误解这么重要的一件事,它本美好,是种享受,却被误解,以为很苦恼。

真正好的开始,也是能理解这个观念的时候。

对自我系统的更新迭代,接受变化,主动变化,较之以往,视野和世界,竟然那么开阔,像从原始动物步入人的范畴。

不思考,不主动省悟,每一天过的是那么被动。

甚至到了快要不惑的年纪,一片茫然,可能连最基础的认知都不具备。

世界如此丰富,眼界如此窄小,这真是一种莫大的辜负。

人要主动有想法,还得多想点儿有意思又特别美好的,主动实现它们,活得有所意义,要真过得好。

思绪飘渺了一会儿,回神,接着翻翻,看看是不是还有些许有意思的东西。

不知道他们在上学那个年纪有没有啥记录,或者留点啥有意思的话也行。

那个美好的年纪。

猜一猜他们都干啥去了。

看了下,居然还有两本没名字,这俩娃,好心大,都不用担心,书放在那里,估计,自己认得就行,反正别人写了名字,没写的就是自己的,翻了翻了了几个字,划了几根线,没啥笔记。

不知道是不是,没咋有感。

估摸着,这俩是选修了理科。

但是里面有一本,非常了得。

因为她的书就是笔记,边看书,边看她笔记,快速学一遍。

越看越喜欢。

那笔迹可真够整齐有序的,关键是逻辑清晰非常,提炼的要点相当简明精确。

用词十分精准。

还看到个公式,能推算年月的。

根据上面的,我也推算了下,竟然十分简单。

天干地支都有。

好吧,这枚一准是个特别牛的学霸级。

这么清晰了然的逻辑,结果也差不到哪里。

一本书,综合笔记看完,不到20分钟,核心和要点,连我都记得住了。

很像本有故事的书。

原来,啥时候,留下的痕迹,可能真有意义,那个意义或许有延后,该要萌生的,迟早会生发。

如当下的每一天,留下痕迹,有一天回看,从无到有,那种不一样的心境,启发很大。

美丽可爱的一天。

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