【一苇航之】20180409 D80 五一准备去杭州看西湖，我和爸爸准备了5首描写西湖美景的诗词，打印回家，其中两首我们之前已经背过了，《晓出静慈寺送林子方》和《饮湖上初晴后雨》，让小助教教我们，小助教朗诵的非常有感情，我们一起讨论了诗意，以我们提问请教小老师，小老师解答的方式，他答不上来，我们自己补充，我的第一个问题是：读完接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，如果小老师你想画一张画，你最想要画什么呢。他回答：红色的荷花和绿色的荷叶。棒棒哒，然后我问，我从诗中看到了荷花是红的，但是我没有看到莲叶是绿的，他挨个字边点边读，说他也没有找到绿的，看他答不上来，爸爸过来帮忙，碧就是绿的意思，“碧玉装成一树高”也是说的绿色。我们把这个课归为语言课，上完之后小助教说要给我们上数学课，自己给出了一题16+3+4[坏笑]，然后我跟他讨论有哪几种做法。最后还要给我们出试卷让我们作答[捂脸]，两道数学题和一道古诗填空。他爸嫌他浪费时间，一秒答完，准备跟他一起看西湖的记录片，我倒是觉得可以跟他讨论他出的题，结果因为已经十点，爸爸又在那着急，宝贝看着我们俩在那争论，左右为难，我只好说妈妈明天在做题，先看十分钟纪录片。【请教彭彭】孩子比较喜欢自己出题给我们做，尽管题非常的简单，但是他兴趣盎然，我们嫌他浪费时间，该怎么协调呢。