课前玩游戏“先读再感”
学生回答,老师引导后,同桌互诉情节
分享感受
老师发现你们都是围绕3个人进行感受的
他们给大家留下怎样的印象?
孩子交流
芭比的诗真如妈妈说的精彩极了吗?
芭迪并不理解妈妈的慈爱,一说就骄傲了
妈妈的爱是一种善意的鼓励
巴迪不理解
视频
父亲的爱
看完视频,心理总有话说吧
巴迪的爸爸呢,他为什么要这样做呢,表现得如此冷酷,严厉!
如果说母亲的爱是善意的鼓励,而父亲的爱呢是善意的严厉
对于父亲的形容哪些词需要改一改呢
那你的爸爸妈妈是怎样爱你的呢?
名言
课前玩游戏“先读再感”
学生回答,老师引导后,同桌互诉情节
分享感受
老师发现你们都是围绕3个人进行感受的
他们给大家留下怎样的印象?
孩子交流
芭比的诗真如妈妈说的精彩极了吗?
芭迪并不理解妈妈的慈爱,一说就骄傲了
妈妈的爱是一种善意的鼓励
巴迪不理解
视频
父亲的爱
看完视频,心理总有话说吧
巴迪的爸爸呢,他为什么要这样做呢,表现得如此冷酷,严厉!
如果说母亲的爱是善意的鼓励,而父亲的爱呢是善意的严厉
对于父亲的形容哪些词需要改一改呢
那你的爸爸妈妈是怎样爱你的呢?
名言