2007年9月22日。

今日读书目标检视:思考致富,80页。

今日感召目标检视:未完成。原因调整自己的情绪。

今日健康目标检视:完成。

今日事业目标检视:你,上交了学习心得体会和授课计划。你,召开一六级十二班班团干会议。完成了新生学费退费工作。

今日家庭目标检视:晚上到学堂去接女儿,和先生女儿一起回家。和先生聊起,近期内女儿的情绪变化,发现女儿变得多愁善感起来,而且班主任守意老师说,女儿在今日上书时,完全不在状态,而且这种情况已经持续了一段时间,让我们回家陪女儿多谈谈心。就这个问题晚上和我先生进行了深入的沟通。期间,就教育目标一致性问题,产生了激烈的讨论。先生本来想今天晚上找女儿好好聊聊,但是女儿并不配合,并且表现出比较抗拒的情绪。后来我陪女儿读了睡前故事,她的心情才稍微变得开朗一些,但是我知道,我们还没有解决问题,所以,等明天她心情好转的时候,我想再和她单独的聊聊。

今日感悟:近期内先生和女儿的情绪都不太稳定。和我相关的是什么?我可以做些什么事情,能够让他们的情绪变得更稳定些。平时我陪伴女儿的时候,是做到了有效陪伴吗?还仅仅是人在而已。孩子已经十岁了,接近了青春期,会不会有一些情绪上的生理上的一些变化?作为母亲,我应该怎样去帮助她,让她顺利的进入青春期。

 

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