年和想象的一样，不那么的热闹，没有年兽，没有温馨，有的只是套路般的穿新衣，放鞭炮，一切完毕后，然后便各自躲在家里陶醉在抢红包的乐趣中去了。一连几天我没有出门，因为我似乎预见了出门的某种结果（和朋友一起看电视，或者各玩各的手机）虽然说这样有些不好，但我还是选择了让自己更舒服一点的方式。
我开始搜索，在小红书上寻找有价值，或是豆瓣评分高的电影，最终我选择了几种类型的电影（奇幻类，讽刺类，带点幽默诙谐的黑色童话），不分国家，其中大部分是印度欧美国家的，怎么说呢，印度电影给人一种平凡真实的感觉，几乎所有的印度电影，不论是从演员的着装还是场景的布置，或是歌曲给人的的感觉都是很自由的，没有那么刻意布置的感觉。喜欢蹦蹦跳跳，似乎给他们一个鼓他们就能跳起舞来，虽然这舞并不规范，但我很喜欢这个民族的人们的自信感觉。
继摔跤吧爸爸之后，我又看了三傻大闹宝莱坞这部电影，也被阿米尔.汗圈了粉。名字上看是部喜剧但电影实则是在讽刺印度僵化的教育制度以下是两个片段:
好消息,先生。警察和乔伊的爸爸都没有线索,都认为这是自杀,验尸报告说,死因:气管气压过大,导致窒息,都认为他死于颈静脉脉压过大。四年的压力呢?报告里没提。工程师是一帮聪明的人,他们没造测量心理压力的机器。如果造了,大家都将知道,这不是自杀,是谋杀。
院长:你怎么敢把乔伊的自杀怪罪到我身上?如果一个学生无法承受压力,难道是我们的错?生活本身就有压力,你就要一直怪罪别人?
兰彻:我没有怪你,院长,我在责备这种体制。看看这些数据,印度自杀率排第一。每90分钟,一个学生企图自杀。自杀比疾病可怕。有什么东西错大了,院长。
院长:至于其他的我就不说了,但这是这个国家最好的学校。这里我管了32年。我们从28名上升到第1名。
兰彻:那有什么意义,院长。新思想新发明不受重视,他们关心成绩,工作,去美国定居。教我们怎么拿高分却没教我们学工程学。
教授:给机械装置下个定义。
兰彻:能省力的东西就是机械装置。
教授:能说详细点吗?
兰彻:机械装置让工作变得简单化,也能节省时间。
今天很热,按下开关,得到阵阵凉风,风扇。就是个机械装置。
和千里外的朋友说话,电话,机械装置!
快速运算,计算器,是机械装置!
我们周围很多机械装置,从钢笔头到裤子拉链,都是机械装置。快速上下上下。
教授(扔了一块粉笔):定义是什么?!!
兰彻:我刚说了,老师。
教授:考试你也这样?机械装置是,上下上下?白痴!
还有人发言吗?
查图尔(真正的白痴):老师,机械装置是实物构件的组合,各部分有确定的相对运动,借此,能量和动量相互转换,就像螺丝钉和螺帽,或者杠杆围绕支点转动,还有滑轮的枢纽,之类的。尤其是构造,多少有点复杂。包括活动部件的组成,或者简单的机械零件,比如滚轮,杠杆,凸轮等等
教授:太棒了!好极了!
兰彻:可是老师,我用简单的语言表达了同样的意思。
教授:如果你喜欢简单表达,去工艺美术学院!
兰彻:但是老师,我们必须理解它的含义。不能做死记硬背的书呆子。
教授:你认为你比教科书聪明?写书上的定义,先生,如果你想及格的话。
兰彻:可还有别的书呢!
教授:滚出去。
(走了一半,兰彻走回来)
教授:你怎么又回来了?
兰彻:忘了点东西。
教授:什么?
兰彻:记录,分析,总结,整理的工具。讨论并解释知识。有图片的和没图片的,硬皮的,软装订的,护封的,没护封的,有前言,简介,目录,索引,用于人类大脑的启示,理解,改进,加强和教育,通过视觉实现,有时也用触觉。
教授:你
想说什么?
兰彻:书,老师。我忘了我的书,能拿吗?
教授:你干吗不说简单点?
兰彻:我之前试过了,老师,没用。
两个小时的电影，深述其中的道理怕也要花费两个小时，电影很好，比很好还要好，我无法言喻，但通过这两则事例，相信你们会明白。影片上映的时候在印度引起很大的轰动，中国也轰动一时。当今社会和教育界，还是存在院长和片中家长的人，他们思想陈旧，不愿创新才会导致现在的教育学而无用，最后知识变成了死记硬背。对于自己今后要什么还是要凭借自身去寻找，而不是随波逐流。
