今天是我们信阳焦点团队的第六次读书会，是由我们焦点讲师二期班的周青老师主持的，周青老师是我们焦点团队的实战大咖，她把焦点关注正向，运用于教学当中去、用于跟学生的交流当中去，取得了辉煌的成就：把年级成绩最差的一个班级，带到跟年级第一名的班级pk，把几个问题生、后进生，通过慢慢的陪伴，支持，引领和鼓励慢慢的转向积极上进、成绩也有了很大的提升。这需要付出多大的努力和心血才能持续的坚定走下来，需要把我们的焦点活学活用，才能在孩子在学校的每时每刻、方方面面，更多的感受到焦点的魅力，感受到老师对他的信任、理解和鼓励，才能取得这么好的效果。今天周老师能在百忙之中抽时间给大家主持读书会，真的是我们信阳焦点团队小伙伴们的福气！小伙伴们有挖宝的机会了！
今天读书的内容不是那么多，但是也让大家在充分的探讨和分享中，更加的领悟焦点理论的背后，有着什么样深层的诠释和意义。丰老师的分享，让我们又一次深刻的体验到，赞美用于跟老公、跟孩子的交流当中去，有着多么大的变化和力量。因为焦点是个行动派，你知道多少并不重要，重要的是你能用到多少，有多少可以成为你自身的一部分？但我们能时刻的践行教练的理念，真正的内化成我们的一部分，才能更好的用于跟老公跟孩子和亲人的交流当中，那么孩子的变化和成长，也是我们有目共睹，令我们欣喜和欣慰的！每个孩子的改变都凝聚着父母的心血，而父母自身的成长，又是能更好的引领孩子的一个很好的捷径。丰老师每一次分享，都带给我很多的力量和感动！
关于确认来访者的知觉知觉，指个人通过想法、感觉、行为与经验，形成对自我及生活的觉察，SFBT治疗师需要去询问与了解来访者对于事情的主观知觉，包括对问题性质的诠释、曾经尝试克服困难的方法，即期待生活发生变化的知觉，以能够多认识来访者的经验，及其对事情的推论架构。
我们知道同样的事情，在不同人来看，就有不同的意义。因为在他的思考框架里，他是对的。在此我想到了一个故事《夏虫不可语冰》也就是说，之前孔子的弟子接待了一位穿着绿衣服的先生，跟他们说：“很多人都跟我讨论，说一年有四个季节，我就不服，明明一年只有三个季节，所以说我今天要来问问孔老夫子，一年到底有几个季节？“那么，孔子的弟子就跟他争辩了起来：“明明一年是四个季节，你为什么说是三个季节呢？他们争论了半天也没有结果，就到孔子面前去求证！那么，孔子看了一眼，来的这位先生，就对他的弟子说，这位先生说的对，一年是只有三个季节，要么就穿绿衣服的先生，高高兴兴的离开了，而他的弟子却不服气，说：先生，本来一年是四个季节，你为什么，非要说是三个季节呢？“夫子回答他们说：“你没看到那个人穿了一身绿衣服，也就是说他是一个虫子，他每年只过到了秋天就死掉了，从来没有看见过冰，也没有过过冬天，对于他来说，一年就是只有三个季节，你跟他的争论又有什么样的意义呢？“也就是说，每个人都有他的知觉，生活脉络和思考框架，我们不要拿我们以为的去套别人，因为那不一定是真正的事实，我们以为的未必是我们以为的，也不能拿我们认为好的就给予他人，因为在他来说，那些未必是他想要的，未必是适合他的！
“有一种冷，叫做妈妈认为你冷；有一种饿，叫做奶奶觉得你没有吃饱；有一种累，叫做爸爸觉得你没努力；有一种烦，叫做没有人能尊重你的感受；爱孩子，就给予他需要的吧！
