课程分五个环节

一、导入（开场导入引发兴趣）音乐、活动体验、影片动画、角色扮演等。

二、探索发现

引导观察能力主体，提出问题或设想，带入知识点。

三、想象力环节

互动为主，引发想象和思考

四、创作引导

介绍工具媒材，有逻辑的讲解、示范技巧、重点

五、沟通表达

由学生自己表达画作和想法，展示作品教师总结讲解课题。

小阶段《蜗牛的秘密》

立体课程《一根线的动态》

平面课程《玩球的小丑》