lisen to the CD：3a、汉语三
cartoon time：小猪佩奇2集
paly games：音乐（清早听到公鸡叫、战豆）幼儿操
音乐欣赏：中国话（SHE）
和孩子一起玩what do you want to be？driver or doctor
农夫山泉水瓶做吊瓶，奶瓶吸管作点滴开关，一条麻绳作吊瓶管，手指捻细做针头，拿便利贴做粘针头的，几个棉球，一个长的皮筋做绑胳膊的。头戴耳机做听诊器，体温计管作体温计。
呼啦圈作方向盘，我在后面坐车，她在前面开车。
reading time：海尼曼5、传统故事1、牛津树5
汉语文化启蒙：幼学琼林-北京、阿香推车
2.0PD90天践行目标:
目标 1.情绪管理
目标2.用正面语言
目标3.总结正面管教方法及经验
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
目标1:情绪管理
例：因为Ann跳早操时间总站在那挨冻，爸爸觉得女儿跟不上，就在操场角落把早操录下来让我带女儿跳，女儿是很喜欢的。需要给她鼓励！
使用工具：鼓励
还有哪些可以改进的地方？
我看过一篇文章，发挥孩子的优势，家长辅助不足的部分，和孩子一起提升，因为有家长的耐心和鼓励，孩子的不足就能有所提升或转化为优势。这点爸爸观察到了，也去做了，顺带还给妈妈布置了作业。还是很赞爸爸的用心。
目标2:用正面语言
例：读书读古文，鼓励她，你也会读的，你可以教我，你也可以做老师。她愿意去尝试，这点特别好。
使用工具：你能行，你可以的。妈妈相信你。
还有哪些可以改进的地方？
还有更多好的词汇吗？
目标3:总结正面管教方法及经验
1、父母陪孩子一起提升不足，用一种好玩的方式润物细无声的帮助。
