今年暑假，我有幸参加了新教育研究院在网络举办的新教育公益培训会，假期最是充电时。难得有萤火虫之夏2020暨全国种子教师峰会这个平台，让我获益匪浅。
通过新教育年度人物蒋蕾主讲的《与书相伴最幸福》，我对完美教室有了更深一步的理 解，缔造完美教室不仅仅是打造班级的物质文化层 面，布置一下教室环境，搞一首班歌，做一个班徽，往墙上贴一份班级公约，更重要的是要往更 高，更深处前行。 不久前，我还很自信的以为自己对完美教室的 缔造很完美，现在顿时发现自己却像是刚刚启程。 听过这样一句话：是什么东西决定了教室的尺度 教师，尤其是小学教师，他的面貌，决定了教室的内容；他的气度决定了教室的容量。只有老师愿意去追求教育梦想，孩子们才会有幸品尝到书籍的芳香，有幸咀嚼到学习生活的幸福味道。所以无论工作再忙，事情再多，也要挤出一些时间读书， 并以＂晨诵＂＂午读＂＂暮省＂为主要手段，引领孩子读 书，拓展学生的阅读面，开展共读共写活动，让班级成为孩子们成长的乐园。缔造完美教室的要旨在 于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全部课程的确立，生命故事的叙事，从 而达成师生共同成长的目的。
缔造完美教室是一个美好的愿景，是一个系统 工程，也不可能一蹴而就，它是一个漫长而艰辛的 过程，它需要师生创造性的智慧和劳动，需要创新 工作方法和思路，更需要师生的坚持和努力，那就揣着梦想上路，秉着执着耕耘，让新教育之花越开越艳 。
