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努力学习有用吗？每日刻苦勤奋我能有什么好处呢？其实早在一千多年的唐朝，就有人问过这样的问题？
01
公元813年，作为老师的韩愈就被学生问过这样的问题：努力就一定能成才吗？勤奋刻苦读书就一定会有人赏识吗？
韩愈当时的回答是这样的：方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”
意思是：当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。具备一点优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。选拔优秀人才，培养造就人才。只有才行不高的侥幸被选拔，绝无才行优秀者不蒙提举。
诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏不够英明；只要担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。”
这段话是韩愈站在老师的角度，鼓励学生勤奋好学。
韩愈3岁成为孤儿，凭借一己之文墨成为唐宋八大家之首，在我们后人看来正是他的他努力勤奋才被“看见”。
02
我们现代人更是实用主义，很多时候做一件事之前都要先问问这事有用吗？能给我带来多少收益？
并且在未取得一定的成绩之前也会自我怀疑：我做得这些努力值得吗？会被人看到吗？会成功吗？极易陷入自我怀疑，自我消耗的漩涡中。
“业患不能精，无患有司之明”。
先想想你的努力做到位了吗？你在自己所处领域够专业吗？有不可替代性吗？你真正的为自己的理想付出了多少辛苦？
当你足够优秀时，你就会具有不可替代性，这时，你一定会被“看到”，一定会脱颖而出！
因此我们要搞清楚先后，自己先要做到的是什么，到了那一步后，再考虑后边的事。
而不是一开始就给自己加戏很多，这样反而会极大的浪费我们的时间和精力。
03
有用也无用，无用终有用！
世人是“有用论”的拥趸者，凡事先思维：对我有什么用？
然而，有用、无用是不断变幻的。
现在看似“无用”，不代表以后都将无用，很多时候恰恰是当时看似“无用”的事情，却能帮助我们成就了诸多“有用”的事情！
只要发心正，天下无无用之事。
如若发心不正，天下无有用之事。
“道”是根本，“术”可变通。
“业患不能精，无患有司之明”。在正确的时间，做自己该做得事情，守住自己的本分。
