每次都是欣赏一单元，重点欣赏第一节课，认字，加入字卡游戏，再欣赏二单元，重点欣赏第二节课，认字，加入字卡游戏。跟读第一节课，依次往复。
欣赏朗读一定要展示给孩子，就是各种材料的准备。
——欣赏环节：
两个重点：以欣赏定以计划的主线，每节课都要有跟读朗读的环节
1、指字，小班划指到行，中班划指到字，
2、读图，欣赏图，完整表述图的内容，有感情的描述。
——识字游戏：通过重复学习来认识字，可以利用生活的碎片化学习，最终的目的是要促进孩子的自主阅读。
大班古诗欣赏16首。
——第一类：少量的五言（2首），童声唱古诗。
——第二类：家国情怀、气节、边塞诗歌，用诵读的方式表现。
——第三类：告别故人、美景类，带音乐吟诵。
