冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”从教24年，23年的班主任生涯里，这句话始终是我育人的初心。用爱浇灌，以心呵护，总有惊喜藏在时光里，总有成长在悄然发生。
2019年9月，我接手了一个特殊的班级，一学期因各种原因换了4位班主任，班级纪律涣散。班里的阿志，更是同事口中“不太正常”的问题少年。初次相见，他正与同学在楼道争执，我的劝阻被他全然无视。接下来的一个月，他的行为让我屡屡手足无措：无故旷课、和同学起冲突、肆意破坏课堂秩序……我一次次的引导与谈话，都石沉大海，耐心也在琐碎的矛盾中逐渐消磨。
带着最后一丝希望，我走进了阿志的家，揭开了他叛逆背后的真相。一二年级的他也曾守纪上进，后来自我约束较弱的他渐渐散漫，恰逢妈妈生二胎，父母的关爱转移，他的不满与委屈无人回应，只能用极端方式博取关注。得知缘由的那一刻，我满心愧疚，暗下决心，要成为照亮这个孩子心底的光。
转机出现在一节语文课上。他举手想回答问题，我点了其他同学，他瞬间拍桌大喊，躲到桌子底下把头包裹的紧紧的。我深知，这颗脆弱敏感的心，需要温柔的呵护。趁其他同学写字时，我悄悄弯腰伸手，他没有拒绝，牵着我的手走出了桌底，这一牵，牵出了信任，也打开了他的心灵之窗。
从那以后，课堂上总有他专注的目光和高高举起的手，我总会适时点他回答，顺势大力表扬。我还让他管理卫生角，抓住点滴进步在全班面前肯定他的付出。慢慢的，他的脸上露出了灿烂的笑容，眼中也有了自信的光芒。
每个孩子都是一朵花，各有花期，各有芬芳。教育的真谛，便是以包容之心接纳孩子的不完美，以持久的爱心与耐心，陪伴他们走过迷茫。以爱为光，以心为岸，终能等到每一朵花，在属于自己的时光里，静静绽放芬芳。而我也在这份陪伴里，收获着教育最纯粹的幸福，深知用心做教育，便会遇见一路温暖。
