直播时间：2018年9月20日
直播地点：彩虹花和阅课（81511222）
授课教师：毛秋风
助教教师：王莉莉
整理教师：王建霞
授课过程：
一、谈话导入
师：（亲切地）亲爱的老师们，孩子们，大家上午好！彩虹花2018秋季课程绘本阅读如期和大家相约了。我是今天的老师毛秋风，来自河南郑州惠济区银山路小学。
二、回顾晨读课
师：我们先回顾一下今天早上王菲老师领着我们读的晨读课《梦中的老鼠》，请班级的孩子，读一下《梦中的老鼠》，读完请刷“1”。
师：王艳伟老师班级的孩子已经读完了，这个是今天早上王菲老师领着我们读的儿歌《梦中的老鼠》，特别的有趣。王老师你知道吗？马上要过中秋节了，提到中秋节，我们会马上想到月饼。除了月饼之外，还有天空中那轮圆圆的月亮，也是我们绕不开的话题。看这只小老鼠呀，在梦中把月亮当饼干来吃。不止这只小老鼠想尝一尝月亮的味道，还有好多的小动物都想尝尝月亮的味道，他们都想知道月亮会是什么味道呢。
三、引入故事
师：（出示幻灯片）亲爱的孩子们，你们想尝一尝月亮的味道吗？下面给大家讲一个关于月亮的味道的故事，题目就是《月亮的味道》。
四、指导看图
师：亲爱的孩子们，我们来看这张图片，月光下有几只小动物也在看着月亮呢，有没有发现呢？我们来看月亮还发出甜甜的微笑呢。你们发现小动物了吗？老师请一个班级的孩子说一说你们发现小动物了吗？
生：（兴奋地）发现啦！
师：谁来说一说？
助教老师：指着画面说一说。
生：小眼睛。
师：孩子们数一数有几双小眼睛？
生：（点数后）九双。
师：孩子们数的非常认真，有九双小眼睛都在看着月亮呢，它们看着月亮在想什么呢？他们在想月亮是什么味道的呢？是甜的还是咸的呢？真想尝一小口啊……
五、互动想办法
师：夜里，动物们望着月亮，总是这么想，可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。孩子们，你们也来伸着手够一够吧，能够到月亮吗？哦够不着，尽管你们已经很用力了，还是够不着月亮，着急吗？嗯，动物们和你们一样，也一样着急，它们每天都在想月亮是什么味道的呢？可现在够都够不着，更别说尝一尝它的味道了。
师：（切换幻灯片）有一天，一只小海龟下定了决心，他要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。小海龟终于爬到山顶了，月亮近多了，我们看一看图片，可是小海龟还是够不着。怎么办呢？孩子们请帮小海龟想个办法呢？请一个班级的孩子，你们帮小海龟想想办法吧。
生：找朋友帮忙，请长颈鹿帮忙。
师：老师再请一个班级的孩子来说一说，刚才有孩子说，他们要请长颈鹿来帮忙，那你们会请谁来帮忙呢？
师：（薇薇老师班级的孩子）孩子们好！你们有什么好办法吗？
生：请长颈鹿帮忙。
助教老师：为什么呢？
生：因为长颈鹿的脖子很长。
助教老师：还有什么办法呢？
生：请大象帮忙。
助教老师：为什么呢？
生：因为大象的鼻子很长。
助教老师：还可以找谁？
生：还可以找小乌龟所有的伙伴。
生：还可以找猫头鹰，因为猫头鹰飞得很高，而且它的眼睛在夜晚还会发光。
师：这么多朋友来帮忙，他们会怎么办呢？
生：长颈鹿可以把脖子放下来，然后让乌龟爬在它的脖子上。
生：也可以用大象的鼻子喷上去。
生：小乌龟的朋友可以帮它搭一个梯子，让它爬上去。
师：哦，你们的想法真是太妙了。
师：刚刚付老师的想法真是特别特别奇特，想到了很多的办法来帮着小海龟够到月亮。那我们看小海龟请来了谁呢？
师：（切换幻灯片）小海龟叫来了大象，它是怎么叫大象的呢？小海龟就说：“大象，你到我背上来，说不定我们够得到哪！”我们来看大象踩在了海龟的背上，大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。月亮在想什么呀？月亮想，你们这是在和我玩游戏吧！我们看，大象的鼻子往上伸够到了月亮吗？对，还是没有够到月亮，怎么办呢？他会请谁来呢？
师：原来是我们班级的孩子，请一位同学来说一说，你觉得大象会请谁来帮忙？
生：会请长颈鹿来帮忙，因为大象的个子很高。
师：那大象会怎么说呢？
生：让长颈鹿站在大象身上。
师：孩子们从小乌龟身上得到了启发，那我们接着来看故事。孩子们很棒，那我们好好来听
哦！
师：哇，大象果然请来了长颈鹿，他是怎么说的呢？他说长颈鹿：“你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。怎么办？还需要继续请他们的好朋友。会请谁呢？猜一猜，老师请一个班级的孩子。
生：我觉得会请猴子。
师：我们来看他请来了斑马。我想问一下孩子：“长颈鹿会让斑马怎么做呢？”
生：还会请蛇来的。
师：现在长颈鹿会让斑马怎么做呢？
生：会让斑马跳到长颈鹿的身上。
师：这个主意很棒！长颈鹿果然是这样说的，：“斑马？你跳到我背上来就会更近了。”月亮觉得好玩，又轻轻地往上一跳。斑马努力伸长了身子，可还是够不着。月亮真的是太调皮了，它以为这些小动物在和它做游戏呢！斑马够不着，又要请它的好朋友了，会请谁呢？猜一猜。
师：我请个其他班的孩子，还是王莎莎老师班上的孩子。
生：小鸟，小鸟会飞上去。
师：出示图片
生：（齐声）狮子。
师：斑马会怎么说？怎么做？
生：……
师：老师听到了，他们说：“会请狮子跳到它的背上。”我们看：“狮子，你跳到我背上来，说不定我们就可以够到了！”月亮，一看到狮子，又轻轻地往上一跳。这个月亮呀，真的是太调皮，太爱和他们玩游戏了，够不着怎么办呢？我们看，动物们还是够不到月亮，大家叫来了狐狸。想一想狮子会怎么跟狐狸说呢？老师请一个班级的孩子。
师：狮子会让狐狸怎么做呢？看这个图……
生：狮子会让狐狸爬到他的背上。
师：那你模仿狮子的话说一说。
生：爬到它的背上。
师：我们看狮子就说了：“狐狸，你跳到我的背上来，肯定能成功！”我们看，它们离月亮越来越近了。月亮一看到狐狸，又轻轻地跳高了一点。眼看就摸到了，可月亮总要飘远一点，让它们够不着。好着急呀，这时候它们又请来了猴子。狐狸叫来了猴子，狐狸会怎么说呢？
生：鼓励会让猴子跳到它的头上。
师：那你把这句话读一读。
生：猴子，你到我背上来，这回我们肯定可以够到啦。
师：谢谢你！
师：“猴子，你到我背上来，这回我们肯定可以够到了！”特别的有信心。月亮一看到猴子，又轻轻地往上一跳。猴子都能闻到月亮的味道了，可还是够不着。哎怎么办呢？猴子想，接着，我还要再邀请一位朋友来。我们看猴子邀请了谁呢。猴子叫来了老鼠，来了这么一只小老鼠，能够到月亮吗？猜一猜。
生：能！
助教老师：为什么？
生：因为朋友已经很多了。
生：因为猴子能让老鼠站在它的手上。
助教老师：哦，站手上。
师：想法真奇特呀！
生：小老鼠可以跳到猴子的头上。
助教老师：这样就能够到了。
生：猴子的尾巴可以拉成一个平的，小老鼠可以跳到它的尾巴上。
师：我们来看海归请来了大象，大象请来了长颈鹿，长颈鹿请来了斑马，斑马请来了狮子，狮子请来了狐狸，狐狸请来了猴子，猴子请来了老鼠。动物们搭起来的梯子是越来越高了，这样一只小老鼠能够到月亮吗？实在是太小了吧，你觉得能吗？能不能呢？
生：能，因为请来的朋友已经够多了。
师：可能月亮也玩累了，不想跟它们玩了。很多孩子都猜这一次一定能够够到月亮，尝到月亮的味道了。
师：（切换幻灯片）“老鼠快爬到我的背上来，我们就能爬上月亮了。”月亮看着老鼠，心想，这么个小不点儿，肯定捉不到我的。月亮已经玩累了，这回他没动。（一边移动鼠标一边讲述）老鼠先爬到海龟的身上，然后爬到大象的身上，长颈鹿的身上，白马的身上，狮子的身上，狐狸的身上，猴子的身上，然后……
师：（切换幻灯片）奇迹发生了，”咔嚓“，它咬下一片月亮，月亮的味道真好吃，值！然后老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的东西。
师：孩子们，为什么它们觉得月亮是它们吃过最好吃的东西？
生：……是辛苦的味道。
师：刚才有一个孩子说，之所以月亮是它们吃过最好的东西，是因为它们尝到了辛苦的味道。是所有动物团结努力合作下，它们终于尝到了它们梦寐以求月亮的味道。这是它们经过多少努力才得到的呀，所以它们说这是它们吃过的最美味的东西。
六、升华主题
师：孩子们，你们来想一想，有时候我们班级也会参加各种各样的比赛，比如说朗读比赛、合唱比赛等，经过我们共同的努力，我们取得了好成绩，是不是特别特别的开心呢？对，这就是辛苦的味道、幸福的味道、团结的味道。
师：我们看月亮此时的表情怎么样呢？还是原来的那样开心地和大家做游戏吗？可是我们的小动物们挤在一起睡着了，它们睡的呀，特别特别的香甜。
师：（切换幻灯片）它们会梦到什么呢？一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“它们为什么要那么费力到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个吗？喏，就在水里，在我旁边呀。”孩子们，你知道这是怎么回事吗？
生：因为那是倒影。
师：哦，因为那是月亮的倒影，而那些小动物们呢，它们看到是天上的月亮，它们尝到的是月亮本身的味道。
师：故事讲到这里就讲完了，老师最后还有一个小疑问。在刚刚开始的时候了，我们都数了数这是几双小眼睛？
生：（齐声）九双。
师：但是我们看尝到月亮的味道的是几只小动物呢？
生：（齐声）八只。
师：对，有九双眼睛，但是只有八只动物尝到了它（月亮）的味道，还有一双眼睛是谁的呢？
生：小鱼。
师：嗯，孩子们真聪明，都想到了是小鱼的眼睛，在这个故事里还有一个小秘密。接下来请班级老师领着学生，一边看图，一边讲讲这个故事吧。想看动物们是怎样一个一个通过自己的努力尝到月亮的味道的。今天故事就讲到这里，现在我们就请班级老师带着孩子们看着这张图，讲这个好玩的故事吧。
