分享两个人故事
有100元要分给甲乙两个人，但只有在甲把100元中任何一部分给甲，而且甲在同意的情况下，两人才可以得到这100元
所以作为一个理性的经济人，甲为了获得最大的经济效益，只会给乙一毛钱，而乙不得不接受这种分配方式，否则将一分钱都拿不到（或者甲接受他一分钱，乙拿到剩余钱的分配方式）
但是往往结果是乙宁愿一分钱都不拿，也不会同意甲比自己拿的多的多。因为我们不仅是一个理性的经济人，还是一个复杂的社会人。
另一个是幼儿园中常有的现象，父母因为有事而不能准时接孩子放学，而老师要等到最后一个孩子被接走才可以下班，所以这无疑会增加老师的工作量，是老师不能按时下班，所以院长就想出一个好办法：父母每迟到一分钟来接孩子就要罚款3美元。政策一出，迟到的家长没有减少反而增加。
为什么会出现这样的情况呢，在没有这项政策时，家长们还会因为迟到而感觉到愧疚，而被罚款，反而使迟到变得理直气壮。
这就要引入一个道德的作用，对于一个有道德的人，当自己的行为会增加别人的正外部性性或者成本时，就会相应的减少这种行为，正所谓“己所不欲，勿施于人”，所以一个国家的强大必须要有道德建设
所以，从某种程度来说，信仰是可以被推崇的，至少信仰可以约束人的行为，提高道德修养
