孩子们正式开学三天了，她们正在过渡到规律的生活和学习状态。
姐姐新初一，她所在的初中校是出了名的严格。这里的严格包括学校管理严格，学习要求高。我还担心她会有不适应，或者说是需要较长一段时间适应新的环境和节奏。从她每天在家的状态以及学科笔记记录情况来看，她适应得还不错。有几个明显的感受。
目前的作业量跟小学差不多。姐姐基本可以在学校完成，即使不能全部完成，回到家后也能较快完成学校作业。我想可能是由于刚开学，老师们应该是逐渐培养孩子们对学习节奏的适应能力。
学科学习要求高。各学科都有专门的课堂笔记本，学科老师明确了各学科的笔记要求。老师们会抽查孩子们的笔记情况，优秀笔记发班级群。这也便于家长了解自家孩子的笔记情况，必要时适当提醒孩子按照老师的要求做笔记和作业。
暂时还没有明显的感受到语文和数学的学习强度，但是英语学科却有来势汹汹的气势。姐姐说，英语老师是全英文上课，她还有点听不懂。我提醒她先慢慢习惯老师的节奏，熟悉老师的教学风格后会跟上老师的语言和要求的。虽然这样说，也说明了姐姐的听力还需要加强。
其次，姐姐英语笔记本上每天记满整整一页，我家姐姐的英语不算拔尖，也算是优秀。但是对于她来说，这些记录的90%左右还是生词，甚至有些词我也要查字典。我知道新教改后加大了对词汇量的要求，但是这样的陡增也是很有些意外。为了加强对词汇的学习，老师要求每天提交笔记拍照和朗读录音。
这样的状态，我自然不能放松姐姐在家的英语学习，除了完成学校作业，家庭的英语阅读和听力继续坚持，并且引入英文原版教材在家学习。
学校管理严谨。之前对这所学校的严格已经有所了解，但是具体是怎样要求并不是很清楚。孩子们开学后，学校对孩子们的发型、指甲等有明确要求，定期检查。班级每天都会发班志到班级群，家长可以初步了解孩子们在学校的学习、值日、纪律等情况。
学校重视爱国主义教育，入学教育阶段，就进行了国歌教育。今天看姐姐的笔记，学校给孩子们看奥运冠军的采访，引导孩子们对个人荣誉、集体荣誉、国家荣誉的理解，以及对它们之间关系的处理。我非常支持，也感谢学校在新学期前给孩子们安排爱国教育，因为只有心中有对家国的爱和自豪感，才可能带着这份情感去学习知识，并让学习变得更有意义。
姐姐重视自己的学习。学科老师或者班主任发在班级群里的要求，姐姐自己都能按照老师的要求去做。有一天要做的事情比较多，睡觉前没有做完，姐姐第二天自己定了5点的闹钟起床，在上学前完成老师的要求。这一点让我很欣慰，也为姐姐感到自豪。
新初一要求7:20到校，小学阶段这个时间都还没有出门。但是姐姐也没有不适应，自己定了6点闹钟每天按时起床。我看她起得早，心疼她，就让她再睡一会，我做好饭喊她起床，可是姐姐都还没用我喊过。她现在自律得让我感动，一下子就已经长大了娃。
一下子就长大的娃还有妹妹。在姐姐的带动下，妹妹也放言要早睡早起，并且这几天她都做到了。起床时间早，妹妹早上在上学前可以进行半小时晨读，这两天阅读了学校语文书和家里安排的英语分级读物。让我比较意外的是，几天没检查，妹妹自己做的英语阅读非常好，读出来的文章流畅，语音语调也很好听，非常棒。我很开心地问妹妹怎么读得这么好？她很得意，她说这是她多听录音的缘故，还说你不知道吧，我每天都有好好听。
看着孩子们的状态，我内心满满的幸福感，为她们感到骄傲，她们的每一寸的成长都是我大写的幸福。
#365写作挑战Day127
