今天跟儿子一同观看了郑日昌老师的公开课《学习方法与学习习惯的培养》，有很大的收获，主要表现在两方面:
一、学习成绩的差距
学习成绩的差距其实很小，主要包含在内因和外因两方面。内因主要包含先天上，在智力方面，差异不大，主要每个人的擅长的领域不同，找到适合自己的潜能发挥，才是很重要的；后天上，人格因素跟学习方法和习惯(用功和不用功)有非常大的关系。外因主要表现在家庭环境(比如物质条件的好坏)和心理氛围(比如情绪之类的)有很大的关系。
二、学习方法与学习习惯的养成
如果孩子成绩下降的话，要及时分析他的原因，与孩子正常的沟通，针对性的去做工作，主要是学会倾听愿意与孩子沟通交流。孩子写作业不认真，是因为他的学习习惯没有养成， 学习的自律性是需要慢慢培养的，要学会让孩子自我管理，自己控制自己，合理的安排时间。好的学习方法:每天早晨大声朗读好的文章或者是英语，才能记忆深刻，晚上回来再回忆一遍当天所学的内容，预习第二天老师可能讲的内容，对学过的知识进行巩固，也就是温故而知新。
在看到郑日昌老师的公开课后，自己感觉到在教育孩子方面有很大的不足，没有给孩子养成一个好的学习习惯。有时候感觉孩子就是在应付老师的作业，应付家长的检查。说实话，现在对于教育孩子来说，我还是比较茫然的。到了现在几十岁了才明白，学习确实非常重要，但是孩子你给他说什么，他都不理解我们的这种心情，就像当初我们也不明白家长让我们好好学习的道理一样，只能慢慢的利诱他。
引导孩子对于学习习惯的条理性、时间观念、自己检查作业、每次考试的细心总结等这几个方面进行改正吧。
