你好，欢迎......。今天为你解读的是《陪孩子走过小学六年》。
在现代社会，“焦虑”似乎成了一个非常高频的词汇，几乎每个人都会存在焦虑情绪，而这种情绪在家庭教育里尤其明显。很长时间以来，父母们的教育理念似乎被划分为两个阵营，一派佛系，一派虎妈。佛系父母对娃相对宽松，认为孩子应该有一个快乐的童年；虎妈阵营的父母对娃相对严格，认为必须要抓好孩子每一个细节，才能让孩子走向优秀。当佛系父母看到虎妈们的教育成就时，会担心自己的佛系是否让孩子输在了起跑线上，当虎妈们看到那些快乐成长的孩子时，又担心自己的孩子心理是否健康。
那么，面对教育，难道我们只剩下了焦虑这一种态度了吗？教育的形式千千万，没有一种是完美的，不管哪种形式，出发点都得是有利于孩子成长。有一位妈妈就做的特别好，如果说虎妈们代表应试教育，佛系父母代表素质教育的话，这位妈妈就像我们展示了如何在应试教育的体制下还能完美的坚持素质教育。她就是本书的作者，刘称莲女士。
她一位平凡而充满智慧的妈妈，曾被评为“中国榜样家长”和“最具影响力的家庭教育作家”。倡导“和谐的亲子关系是家庭教育的前提”理念，用自己18年的教育研究和育儿实践，培养出一个品学兼优的女儿，2011年同时被北京大学和香港大学录取。她的“陪孩子”系列畅销著作，从小学、初中到高中，影响了百万家长，目前这三本书又要再版。
接下来，我要从三个方面来解读这本书：
第一、面对学习，需要高质量陪伴
第二、爱上阅读，阅读力成就孩子未来
第三、善于沟通，换个方式表达爱
