为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展依托校本课程，以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。

一、社团活动理念

1.以培养学生创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。

2.丰富学生的课余生活，促进学生个性发展，让学生获得成功的体验，呈现出多姿多彩的校园文化生活。

二、社团活动目标

（一）学生培养目标：

1.让学生了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

2.激发学生好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。

3.培养学生与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

4.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

每一个学生社团的具体目标，可由该社团自行制定，编写成“某某社团活动课程目标”

（二）教师发展目标：

学会规划，注重细节：勇于担当，自觉推进：胸怀理想，富有激情；追求卓越，不断创新。

三、活动领导小组

组长：

副组长：成员：各社团辅导教师、各班主任

四、社团组织程序

1、各社团辅导教师由学校统一安排以音、体、美专职教师、团委、大队部辅导员及学校有特长的教师组成。

2.各社团辅导教师依据本方案制定本社团学年活动方案。

3.教务处依据各社团特点，统筹协调安排开设年级，再由各班主任推荐学员名单。

4.各社团辅导教师组织开展社团活动。

五、活动内容安排

社团活动组建教师正式名单（校内）

序号 分管校长 团长 社团名称 辅导老师 开课年级 授课地点 备注

1  气排球  六 操场 

2 乒乓球  五 球馆 

3 羽毛球  五 球馆 

4 篮球  五 操场 

5 跳绳  四、五 操场 

6  舞蹈团  三 大礼堂 

7 声乐  三 一（1） 

8 声乐个人表演  六 一（2） 

9 声乐  二 一（3） 

10 器乐（竖笛）  四 一（4） 

11  书法  三 一（5） 

12 绘画  六 一（6） 

13 绘画  一 一（7） 

14  象棋俱乐部  四 一（8） 

15 围棋社  四 一（9） 

16  语言表演班  二 一（10） 

17 国学  三 一（11） 

18 鼓号队  五 

19 葫芦丝  三 一（12） 

校外社团活动 引进也在同步筹备中。

六、活动实施操作措施：

1.做到“三定”：

①定人（人员固定）：社团活动辅导老师固定，参加每类社团活动学生固定。每个兴趣小组的人数固定，控制在15—20人之间。

②定时（活动时间固定）：教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管校长申请，并下通知告知学生。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

2.辅导老师每学期开学初向学校递交社团活动方案，精心设计教学活动，及时备课，活动内容安排要具有系统性、科学性。

3.每次活动目标明确，辅导老师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，教室保洁工作。

4.每学期末要做到有社团活动总结，学生成绩登记，并收集、整理、上交活动开展情况照片材料、学生作品等过程性资料。

5.做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

6.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度

7.活动时间：每周二下午第三节课（4：00-4:40）。

8、活动地点：初定于养正楼

七、管理要求

1.必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

2、学生社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。

6.教务处负责社团的管理。学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，学期末学校将对各社团进行考核。