图片发自简书App
今天是新学期开学的第一天。一早，孩子们就来到操场开始了新学期第一次“混龄时间”。我也拿着手机随机抓拍着孩子们的各种样态，准备做一个《清平开学了》的网络相册。突然，一个男孩晃到我面前，绽放着满脸的笑容说：“校长好”。定睛一看，不是别人，是宁宁（化名）。呵呵，这个小子我已经“盯”了他半年多，眼看着他从一个破罐子破摔、爸爸妈妈束手无策情况下找到我求助的所谓“问题孩子”，慢慢地通过我俩每天的日记沟通发生着一些改变，后来竟然萌生了当班长的念头，虽然没有竞选成功，但他让我看到了内心苛求生长的力量。
今天看到他脸上自然流露出来的笑容和自信，由衷地替他高兴，那种欣喜与释怀无以言表。一番鼓励之后，我跟他拍了张合影，作为今天相册的一个开片。
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感悟：每一个孩子都需要关注，教育的力量也来自你眼中有没有对方，放弃个别孩子的教育无异于纵容犯罪。孩子停止成长不是因为他们自身枯竭，而是源自于我们没有给他们充足的动力。就像风筝，你不给它施力，它怎能飞起来？让每一个失去动力的孩子重新被点燃，这是教育的应有之义！
为什么把我俩的照片作为开学相册的第一片，我想您应该明白了……
