本周数学学习内容:
1.比大小，比多少:通过观察能够进行物体间大小，多少的比较。无法比较时，可以把物体分成同样大（多）的几份，看份数的多少。比如：看多少时，要看杯子的胖瘦或水位的高低，其中要有一种是相同的才能比较，否则要倒入同样大小的杯子，看份数比较。
2.比长短：比长短时，先拉直，再一端要对齐。当不能直接比较时，可借助某个标准，如数格子的数量。建议在家中找出可以比较长短的两样东西，说“谁比谁长，谁比谁短”；
3.比高矮：要在同一起点。建议在家比一比家中二人的身高，说“谁比谁高，谁比谁矮”，例如“妈妈比我高，我比妈妈矮”；
4.比轻重：借助玩跷跷板生活经验，知道上轻下重，比较两个物体轻重时可用天平秤。建议模拟小天平，和爸爸妈妈做游戏。游戏内容：双手掌心向上侧平举，右手放一本书，右手下沉，左手上翘，左手也放一本书，则两手平，大家自由发挥，在游戏中巩固“上轻下重”。
❤️温馨提示:
1.数感的培养。数感是学习数学的基础。可借助百数板或数字卡片培养孩子数感。我们可以学习数与量的对应，单双数、数字规律、加减法、相邻数……等等。
2.语言是思维和交流的工具。平时生活中要重视孩子的倾听习惯、理解能力和表达能力，倾听和表达是理解的基础，日常生活中，给孩子足够多的倾听机会，再让孩子反馈倾听的内容。如：提出要求让孩子做到、布置任务让孩子完成、玩倾听游戏等等。
对于不同的孩子要用不同的教育方法，如孩子在学校出现了的小问题或者困难，我也会及时联系到您，说说我的做法，咱们一起探讨！如果在家您发现了孩子身上有哪些需要改进或者您不知道如何做的都可以及时与我联系，时刻记住我们是统一战线，共育孩子成长哒～🥰
本周也一些家长主动联系到我或被我联系跟我一起探讨，很好的现象，表扬家长们的积极主动，在校我也跟孩子做了一些约定，让我们一起努力让咱们102班的孩子越来越棒！家人们一起加油哦～❤️❤️
