之前我们学习了文章的第一部分，第一部分侧重描述橘树俊逸动人的外在美。文章开篇便描绘了橘树的生长环境和外在形态，突出其生机盎然、秀美的姿态。

文中细致刻画其“受命不迁”、“深固难徙”的特性，实际是诗人自我人格的写照。橘树只生长在南国，象征诗人对故土的忠贞不渝。

接着，诗人通过色彩和形态描写，展现了橘树内外兼美的特质。而“精色内白”既写橘果金外内白的自然特征，又暗喻表里如一的高洁品格。

最后，诗人以“类任道兮”句将橘树比作可担当大任的君子，而“姱而不丑”句则是强调其超群脱俗。这些描写赋予橘树明显的人格化特征，成为美德与操守的象征。

诗人以橘树为喻，赞美其“不迁”“难徙”的特性，实则表达诗人自己坚守节操、忠于楚国、不随波逐流的精神追求。橘树成为诗人理想人格的化身，体现了忠诚、坚定、高洁、独立的核心思想。

接下来，我们学习文章的第二部分，后半部分缘物抒情，即从对橘树的外美描绘，转入对它内在精神的热情讴歌。

橘树它年岁虽少，即已抱定了“独立不迁”的坚定志向；它长成以后，更是“横而不流”“淑离不淫”，表现出梗然坚挺的高风亮节；纵然面临百花“并谢”的岁暮，它也依然郁郁葱葱，决不肯向凛寒屈服。

嗟尔幼志，有以异兮。
独立不迁，岂不可喜兮。
深固难徙，廓其无求兮。
苏世独立，横而不流兮。
闭心自慎，终不失过兮。
秉德无私，参天地兮。
愿岁并谢，与长友兮。
淑离不淫，梗其有理兮。
年岁虽少，可师长兮。
行比伯夷，置以为像兮。

“嗟尔幼志，有以异兮”意为赞叹你南国的橘树哟，幼年立志就与众迥异。

嗟（jiē）：叹词，表赞叹之意。

尔：指橘树，喻被赞颂对象。

幼志：幼年即有的志向。

有以异兮：与众不同，卓然不群。

此句突出橘树自幼便具备卓然不群的品性。诗人以橘树“幼年立志”为喻，暗喻其自身自幼坚守高洁志向、不随流俗的精神内核。

此句与后文“独立不迁，岂不可喜兮”形成递进，强调幼年志向的“异”终发展为成年后的“不迁”，凸显了志向的纯粹性与永恒性。

“独立不迁，岂不可喜兮”意为你独立于世不肯迁移，这志节岂不令人欣喜。

“独立不迁”：指橘树生于南国便扎根不移（“受命不迁，生南国兮”），隐喻君子坚定不移的品格与爱国情操，绝不因外界变迁而改变志向。

“岂不可喜兮”：以反问强调对这种刚毅品格的赞美，凸显坚守本心的可贵。

此句奠定了“南国橘”的文化意象，橘树自此成为“独立不迁”精神的文化符号，象征志士仁人的爱国情操与坚贞气节。

今天的学习就到这里。我们明天继续！

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