课题:音标的学习之元音
学时:20课时
教学对象:小学三年级学生
一、教学目标
通过语音的学习，让学生了解英语语音的基本理论，掌握正确的语音语调和朗读技巧，使发音更标准规范。
二、教学内容
学英语发音，就要先学音标，音标是标注一个单词读音的符号。功能就像我们汉语的拼音。音标包括元音和辅音，元音相当于汉语拼音中的韵母，元音有单元音（12个）和双元音（8个）。元音发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍，是构成音节的主要音。
每节课学习一个元音因素，用时5分钟。
示例1:
教学内容:元音音素[i:]的学习
教学目标:掌握元音音素[i:]的读音和读写
三、教学步骤
1、出示元音音素卡片
2、让学生看形状，试着自己发音，有些同学可能会联想到汉语拼音，可以让学生对比一下英语音素和汉语拼音的异同，进行区别记忆。
3、示范发音，让学生观察发音方法，边观察边模仿跟读。
4、反复练习发音，要特别注意发音方法，口型是否正确，可以同桌间互相读，互相纠正发音和口型。
5、写出一些与元音音素[i:]有关的单词让学生试着读一读。
