学习是一个过程要看见、看全、看清楚、然后才能记住。环境影响孩子，通过读经脾气不急燥了。孩子首先要看到妈妈读书，妈妈声音很大，脸上有笑容，孩子会发现，妈妈不发脾气了！孩子也会加入和你一起读，你今天坚持读了两分钟，你很棒，孩子打哈欠的时候，你没有看到，孩子坐正没坐正，你没有看到对不对，因为孩子坚持了读，也是好的！要光看到孩子的优点，这需要一个过程，慢慢孩子也会指读了！
孩子的注意力不集中只是暂时的！如果孩子做到了要及时表扬出来，
完美的生命过程包括了！创造生命的过程，培养生命的过程！最后一个过程是个慢长的过程，需要我们用细心的陪伴，小心的呵护，学习首先是自己的责任，先从自己做起，给孩子做好榜样！
今中午放学回到家，孩子们自己亲手做的手工，风车：
就喜欢做点小手工
发自内心的笑容，是最美的
爱自己，爱亲人家人，更爱自己的孩子！
今晚上在读书是时孩子们发现了一个问题，说读书就管用妈妈，你看这个上面就有书包两个字。另一个是读到自己的“己”时，辛卯说不要写的露出头，书上写稍微的露出头老师说是为了美观，“已经”的“已”字要露出头，不露头就不对了！与书为伴孩子会有惊奇的发现。今晚上辛卯也都轮流着当了小老师，领着读了《弟子规》的信其中的一小段，孩子很有成就感。
