半生辗转求学路，一程相逢一程友
人的一生，际遇各有厚薄，履历各有深浅。回望半生求学之路，相较于大多数人安稳单一的读书轨迹，我的人生格外辗转、格外丰盈、格外多层次。古语有言：人生无处不相逢，知己多从书卷来，旁人一生一两方校园便走完求学岁月，而我辗转八段求学之路，跨越年少、中年、暮年不同阶段，也因此收获了遍布岁月、跨越山海的同窗情谊，从小同窗到老知己，一程书香一程友，这便是独属于我一生最珍贵的馈赠。
七十年代，生在乡村年代，彼时乡间尚无普及幼儿园的条件，农村孩童几乎没有入园读书的机会。我曾专门向母亲求证，我幼时从未读过幼儿园。因此，我的人生没有幼儿园的懵懂同窗，我的同学情、师生缘、读书路，是从小学始，一路绵延：小学两段、初中两段、高中两段、警校、电大和专升本各一段、研究生两段，求学路上几乎把一般人生每一个读书阶段完整走了一遍，从小学，中学、中专到专科、本科，再到研究生，从少年求学、中年进修到暮年向学，一路学段齐全、校园辗转众多，走过那么多地方，遇见数不胜数的同窗，这也是我区别于常人、独属于我人生最丰富的特质。
半生漫漫，我始终循着三条贯穿一生的脉络成长沉淀：
一条是时代歌谣线，每一段学段都有专属年代金曲，定格我的青春心境与同窗岁月；
一条是良师文脉线，自小学笔墨启蒙，承蒙一路恩师赏识，让写作成为我终身不变的热爱与底色；
一条是辗转求学线，一生分段迁徙、逐路成长，在一次次校园更迭、一级级学历进阶中，阅尽人间百态、聚散同窗、世事浮沉。
三线交织，岁岁沉淀，终成我完整的读书人生。
我没有幼儿园的童年玩伴，我的第一段校园光阴、第一份同窗情谊、第一次笔墨启蒙，尽数始于小学，且是两段截然不同的小学记忆：先是凉山煤矿子弟校，仅短暂就读一学期，后转回简阳乡下金山村小学完整度过童年。
小学岁月，是《让我们荡起双桨》伴着《听妈妈讲那过去的事情》的纯真年代，“小船儿轻轻，推开波浪”“我们坐在高高的谷堆旁边”，熟悉的旋律一响，便能瞬间把我拉回山野乡间无忧无虑的童年时光，英雄歌谣《王二小》，更是刻满我们那一代人的少年风骨。古人云：少年意气风，相伴踏晨光，儿时最珍贵的美好，便是与同窗相伴同行的朝夕。
早年随父亲去往凉山煤矿子弟校，求学时间虽只有短短一学期，却留下了一生难忘的画面：小小的教室望向窗外，便是巍峨高耸的群山，常有飞鸟掠过天际。语文课上老师教我们诵读杜甫绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 朗朗读书声里，我们望着远山飞鸟，在脑海里描摹白鹭飞天的辽阔景致，那份懵懂又浪漫的憧憬，也在与陌生同窗的短暂相处中愈发真切，成了我童年最温柔的定格。
转学回到简阳乡下，我入读依山而建的金山村小学（原莲花堰公社六大队）。简阳丘陵平缓，在外人眼中只是寻常坡地，在儿时眼里却是层次分明的山脚、山腰与山巅。学校高低错落，半山求学、阡陌为伴，一个班级四五十名同窗，热闹鲜活、烟火浓郁。于我而言，小学最珍贵的记忆往往不在课堂之内，而在往返七八里的上学放学路上，春夏秋冬，四季往复，那一路结伴同行的身影，便是整个童年最温暖的底色。
清晨迎着晨光结伴赶路，大家居住分散，总会提前互相等候、凑齐一伙人再一同出发；傍晚踏着晚风嬉笑归家，日子简单又温暖。每逢雨季小路湿滑，我们挎着书包，一步一滑、小心翼翼走向学堂；放学路上更是自在肆意，追逐打闹、奔跑嬉戏，路过农家院落便招惹几声犬吠，偶尔贪玩偷摘路边瓜果，被主人追着呵斥驱赶。路上随手摘浮豆叶含在嘴里吹泡泡，寻来野豌豆做成简易口哨，一路吹着、蹦蹦跳跳；沿途还会顺手扯下鲜嫩青草，带回家喂养家里的小白兔。路过有水洼堰塘，就捡起薄薄的石块比赛打水漂，比拼谁打出的水圈更多更远，一路银铃般的笑声在田野间回荡。乡间树木之间常架着竹竿、笋架用来晾晒红苕藤，我们便胆大踩着藤蔓架子走独木桥，常常被农户发现一路追赶。那时的我们，整日无忧无虑，山野为伴、同伴相随，所有调皮嬉闹，在当年都是最纯粹、最治愈的快乐。
小学最难忘的一桩趣事，至今回想仍忍不住开怀大笑。四年级那年，几个调皮同学拿语文恩师叶发芝老师的名字打趣，把姓名三字编成顺口溜，调侃成树木发芽、长叶开花之类的俏皮话，还偷偷写在黑板上。事后被老师发现追查，一众捣蛋的同学在课堂上挨了手板。时隔多年，每当我和仅剩的小学知己相聚，提起这件往事依旧笑声不断，成了小学时代最鲜活、最难忘的一段小插曲。
小学岁月，最是幸运，遇见两位点亮我一生文字之路的恩师：陈春花老师、叶发芝老师。自小学启蒙开始，我便偏爱书写、善于作文。我的习作常常被两位老师当作范文，工整抄写在黑板之上，当堂逐句精讲、当众赞许。在那个物资朴素、精神纯粹的年代，老师一次次的偏爱与肯定，是我年少最珍贵的底气，让我从此种下笔墨初心，一生与文字为伴，也懂得了同窗相伴、彼此守望的可贵。
历经两所小学的辗转遇见，我也早早体会聚散无常。当年众多玩伴大多随岁月四散飘零、断了音讯，时至今日，小学同窗里唯有一位同姓女同学，在偶然重逢后找到我的联系方式，如今与我同在一座城市，我们时常相约在市区文化公园喝茶小聚。静坐闲谈间，漫漫田埂上学路、山野嬉闹的一幕幕涌上心头，正所谓青山不老，旧友难忘，仿佛瞬间重回无忧无虑的小学时光，这份跨越半生的小学情谊，格外珍贵。
走过两段小学的童真岁月，步入少年时代，我的初中依旧是两段辗转求学路：初在简阳石板凳镇中心校就读初一，后远赴凉山，入读普格县初级中学。辗转两地求学，也让我结识了两批性情各异、肝胆相照的少年同窗，情谊各有千秋。
初中的旋律分作两段：简阳故土，流行着年轻教师合唱的《莫愁湖边走》，还有响彻时代的张明敏《我的中国心》；远赴普格求学后，校园广播里日日回荡《在希望的田野上》《八十年代的新一辈》，再加上清新温柔的台湾校园民谣，一乡一山，两首歌路，共同铺满了我整个青涩少年时光。
初一在简阳石板凳镇中心校求学，故土烟火质朴，少年心事悄然生长，也在这里留下了许多独属于乡镇校园的深刻印记。那时学校还是简易的泥巴操场，最让我念念不忘、时常入梦的，是操场中央那一株繁茂的芙蓉花树。每到九十月开学时节，一树芙蓉繁花盛放，风姿绰约，那一幕景致，就此定格在我少年最深的记忆里。彼时城乡略有差距，我心底格外羡慕镇上同学，上体育课时他们穿着干净雪白的网球鞋、成套的球衣球鞋，光鲜利落；而我们家境普通、无力购置，便悄悄拿讲台上的粉笔，把自己的旧鞋子涂成白色，以此藏起年少的自卑与向往，这段青涩又独特的小事，至今记忆犹新，也感念年少同窗之间无声的包容与陪伴。
这段求学时光，我成绩处于中等水平，唯独语文一科始终自认出彩、偏爱有加。在告别童年的最后一个儿童节上，学校几位年轻老师登台合唱《莫愁湖边走》，婉转旋律深深印在心底；那个年代，张明敏的《我的中国心》风靡大街小巷，处处可闻，家国情怀在少年心底悄然生根。在这里，我遇见了至今难忘的恩师唐玉兰老师，她的妹妹唐立春与我们同班。年少同窗时我们只是普通同学，这段缘分的涟漪是在我后来入读警校、回乡拜访唐老师之时才泛起，我们有过一段美好的情愫与交往，只可惜因缘种种，最终没能修成正果，成为人生一段温柔惬意的遗憾。同班之中，记忆深刻的人很多：同桌胡红芝相伴朝夕、同窗相守；英语格外出众的干姓女同学，天资亮眼，让我印象深刻；还有远房亲戚王明生，彼时的他勤勉踏实、刻苦上进，他的勤奋一直默默影响着年少的我。
后来远赴普格初级中学，开启了我真正砺志追梦的少年岁月。当年普格初级中学条件简陋，本无住宿名额，我们一众笃学少年恳切恳请校方，终得以在闲置空教室铺设通铺、留宿苦读。时日不久，我便寄居唐俊家中，与挚友朝夕相伴、伏案共读，自此结下半生不解的兄弟情谊。
住校的日子里，傍晚放学后，校园广播总会准时响起《在希望的田野上》《八十年代的新一辈》熟悉的旋律，激昂的歌声伴着晚风，更加坚定了我们发奋读书、奔赴前程的决心。那时我与唐俊、伍成斌、申翔、彭红韬几人情同手足、是形影不离的死党。大家已然懂得发奋努力、规划前程，学校周六正常上课，唯有周日得以休整，每到周六课后，我们便带上毛巾、香皂肥皂，一路叽叽喳喳、说说笑笑，步行几公里去往当地名叫热水塘的温泉沐浴闲谈，一路畅谈理想、满心热忱，往返的路途，盛满了少年最纯粹的欢喜与并肩追梦的赤诚，恰如古语所言：少年同逐梦，不负少年时。
少年笔墨渐长，才情初显，在普格求学时，有幸遇见三位影响我至深的恩师：郑清环老师担任我的语文老师，一路赏识我的文笔；唐大禄老师是我的数学老师，严谨治学、踏实育人；王国繁老师教授我们英语与政治，彼时他自身也在一心备考研究生，这份终身向学、不甘止步的精神，深深感染并影响了年少的我。
初中是我文字天赋彻底绽放的年纪，每一篇作文，郑清环老师都会细细批阅、句句斟酌，文末常常写满整页鲜红长评，字字是认可，句句是期许，既有对文笔的褒扬，更有对心性与志向的提点。那些密密麻麻的红色评语，我悉心珍藏数十年，至今完好如初。
在那个年代，成绩拔尖的同学大多优先选择中专，只因多数家庭条件贫困，大家都希望早日读书结业、尽快参加工作、减轻家庭负担。以我当时的成绩，考取中专本在能力范围之内，但我心中早有清晰的人生规划，自始至终心怀大学梦想，一心只想考取高中继续深造，所以从未把中专纳入自己的求学选择。身边同窗大多求稳务实，而我执意向着更远的学府前行，只为不负少年理想、不负师恩厚望。少年之交干净热烈，并肩追梦、心向远方，两段初中求学经历，一段扎根故土、藏着青涩心事，一段奔赴凉山、心怀远大前程，让我在少年时代便懂得了相聚可贵、前路可期，也明白了不同境遇下同窗知己的珍贵。
告别懵懂青涩的初中时代，凭着心中对大学的执念与长久的坚持，我如愿考上普格高级中学，正式迈入更为沉静、笃定的青春之年。我的高中岁月依旧延续了我一生两段辗转求学的轨迹：先在大凉山半山腰的普格高级中学砥砺青春，后在少年执拗的争取下，转学远赴内江资中龙结中学继续，最终重回普格参加高考，完成了跌宕又珍贵的青春求学旅程。两段高中岁月，两种风土人情，也结识了两批性格各异、一路同行的青春同窗。
每一段青春，都有专属的旋律烙印。我的高中时代，歌声层次分明、贯穿始终，成为我记忆里最鲜活的时代注脚。在普格求学的山野时光，《在水一方》温柔婉转、空灵绵长，是我青春最纯粹的底色。我曾与同学张琼静坐山间溪边青石之上，晚风穿林，远山寂静，偶然听见远处飘来的歌声，自此深深喜欢、时常传唱。多年之后，只要旋律响起，我便能瞬间回到大凉山的溪水、松林与石阶之间，回到少年无忧、知己相伴的温柔午后。与此同时，《三月里的小雨》也是我高中时代极具代表性的金曲，清新悠扬、洒脱温柔，贴合我们那一代人青涩懵懂、心怀远方的少年心境。这首歌伴随我走过整个深山求学的青葱岁月，经久不散，时至今日依旧是我念念不忘、时常回味传唱的青春旋律。
普格高级中学依山而建，整条上学路由层层石阶铺展而上，蜿蜒数公里，步步登山、日日向上，仿佛是学校特意以山路磨砺学子心志。彼时父亲已在县城任职，全家迁居县城，我自此开启走读生活。每日从县医院背后的小径出发，沿石阶攀山向上，忘不了，同学或前方高处或身后低阶呼唤名字叫等等一起的场景，校园后山松林茂密、山风清冽，四季静谧清幽，早操野餐，课间活动……盛满了我最安然纯粹的少年时光，山间石阶之上，皆是同窗相伴的温暖印记。
刚踏入高中的那段日子，全校上下都被一件振奋人心的喜事浸润、感召 —— 学校上一届学子成功考入清华大学，是建校以来首位清华学子。一时间，这位学长成为全校师生、家长口中的热议标杆，人人传颂他极致刻苦的求学状态：吃饭啃骨头时不忘背书，连上厕所都手握单词本、争分夺秒读书。所有人都以他为榜样激励我们勤勉苦读，这份极致奋进的氛围，给我们整一届学生带来了深远影响，既有催人拼搏的正向鞭策，也让年少的我在高压氛围里生出些许迷茫与忐忑，也在相互比拼、彼此鼓劲的同窗相处中愈发坚定前行之心。
也正是在这样的对比与审视之中，我渐渐深感当地教学资源有限，难以满足自己心中的求学理想。少年时代的我，心性朦胧敏感，文字感悟悄然萌芽、日渐细腻，对文学、对远方都有了懵懂的憧憬，但求学的目标却始终清醒坚定。数学是我多年求学路上的拦路虎，为了补齐短板、不留遗憾，我常常主动向老师借阅各类教辅参考书，反复钻研习题、一遍遍复盘攻克难点，付出了远超旁人的努力，身边同窗也时常相互探讨、彼此答疑，最终在高考中勉强跟上进度，不负自己的坚持，也不负同窗一路相伴的温暖。
在普格高中，对我文学生涯、人生格局影响至深的恩师，当属廖顺林老师。彼时他身为教育局教研室组长，带着前沿的教研经验与深厚学识到校任教，担任我们的语文老师。他授课循循善诱、风趣幽默，课堂开阔生动，总能点亮我们的学习兴趣。我酷爱书写，常写下长篇习作，哪怕是十几页的文稿，廖老师都会逐字细读，耐心批注，常常为我的一篇文章写下一两页的详尽评语；我年少尝试创作小说，他也毫无保留地悉心指点、帮我打磨修改、提出精准建议，一路呵护、成全我的文学热爱。廖老师学识过人、格局高远，后来先后履职校长、教育局局长，一生深耕教育、成就斐然。如今老师已近九旬高龄，安居眉山，这份跨越半生的知遇师恩，我始终铭记于心、感念一生。
那段山野求学岁月，我结识了张琼、刘波等一众质朴真诚的同窗。印象最深的是张琼，她个子小巧、脸庞圆润可爱，家住我家前方一公里处。每日上学，她总会静静等候我同行，我们结伴踏石阶、攀山路，一路闲谈笑语、奔赴学堂，少年情谊干净纯粹。后来张琼考入师专，入职邮电部门，婚后迁居泸州。多年前她赴成都之行，我特意驱车陪同她前往西南书城，为她的孩子挑选书籍，年少相知的温暖，历经岁月依旧如初。
因执着于更好的教育资源、不甘局限于山野一隅，年少的我屡次与父亲沟通、据理力争。父亲深知我的心性与追求，虽万般不舍，最终还是出于疼爱与成全，应允我转学，远赴内江资中龙结中学继续求学。
转入资中异乡求学后，耳畔的青春旋律悄然变换，多了几分朦胧温柔的少年心事。校园录音机里时常循环传唱着《小小的我》《夏天的小秘密》《望星空》等时代金曲，旋律温柔青涩，贴合异乡求学的安静、懵懂与浅浅乡愁，身在异乡，更懂同窗相伴的珍贵，也收获了另一批志同道合的青春挚友，构成了我另一部分珍贵的青春记忆。
在资中求学的岁月，是我人生收获颇丰的一段旅程，最幸运的便是遇见两位生命里重要的引路人。一位是黎德华老师。彼时他刚大学毕业分配到校，年轻热忱、温厚正直，担任我的语文老师。因学校住宿条件简陋嘈杂，我有幸搬去与黎老师同吃同住、朝夕相伴，亦师亦友、日夜受教。他不仅悉心打磨我的语文功底，更始终督促我坚持每日写日记、坚持笔耕不辍，让书写与反思成为我终身的习惯。黎老师热爱歌词创作、才情斐然，多年来我们时常交流文字、切磋创作。我第一本散文集《朝露夕雨》出版之际，更是承蒙黎老师细心修改、整理打磨，助力我的文字梦想落地生根，这份师恩，厚重绵长、受益终生。
另一位是与黎老师一同分配到校的张学俊姐姐。她虽不是我的授课老师，却与我结下深厚姐弟情缘，多年待我如至亲、一路帮扶提携，在我求学、工作、人生成长的每一个阶段，都给予我莫大的鼓励、支撑与开导，是我资中求学路上最大的收获，亦是我半生温暖的人生贵人。
资中读书期间，我与颜向东、倪明俊、张静几位同窗朝夕相伴、携手共进，情谊质朴、岁岁留存。如今张静与我同城生活，常年微信相伴、彼此惦念；颜向东为人热忱仗义，后来在我孩子的学业成长上倾力相助、尽心帮扶；从事英语教育的倪明俊，也时常相互问候、维系情谊。时隔多年，只要重回资中，昔日同窗依旧相拥相聚、畅谈年少，纯粹的同学情从未褪色。回望我的整条求学路，初中同窗热忱赤诚，如今依旧能在子女教育上互帮互助、温暖往来；高中同学情谊清淡绵长，不远不疏、温润持久，同城同窗时常点赞问好、偶尔小聚，岁岁年年、淡淡相守，正所谓岁月匆匆，同窗情浓，一程知己，一生相逢。
历经两段辗转高中岁月，我最终返回普格高级中学参加高考。可惜临场状态不佳、发挥失利，身为家中长子，体谅家庭不易，不愿再复读拖累家人，便就此踏入中专学习阶段。中专阶段的同学来自全省各地，大家年纪更长、心思更现实，大多带着早日就业的想法而来，同窗关系不再像初高中那般纯粹简单，却也正因五湖四海相聚不易，这份同窗情格外厚重真挚。时至今日，中专同学微信群是我所有求学阶段里人员最完整、联系最紧密的一届，平日里相互扶持、彼此关照，但凡途经彼此城市，必定主动相约见面，像书艺、朱同学等一众挚友，早已是行至一处便必要相聚的知己。数十年相伴，我们遇事互帮、冷暖相知，情义牢固绵长，天涯虽远，同窗不忘。
考入警校，这是我求学路上唯一一段没有辗转分校的安稳岁月，也是我从少年迈向成人的分界点。褪去青春烂漫，阅世渐深、识人渐广，再也没有一首时代金曲可以概括这段心境。警校同窗来自全省各地，前路既定、岗位安稳，相处坦荡松弛，也正是在这里，我结识了余永华兄弟。我们性情相投、三观契合，从同窗知己一路相伴，后来又有幸同在一地工作生活。多年来我们早已超越普通同学、超越手足亲情，真正做到三日不见便要电话问候，生活琐事、工作起伏、人生大小抉择皆彼此商量、共同分担，风雨同行、朝夕相伴，是我半生最为牢靠、最知心的知己。（以后专题笔墨）
参加工作之后，我依旧没有停下求学的脚步，延续了我一生多段进修的习惯，先后入读广播电视大学汉语言文学专科、本科，大学阶段同样是两段进阶之路。专科时期身边多是在职求学的同龄人，大家奔波工作之余挤时间读书，同窗之交清淡克制，皆是成年人相互勉励、彼此支撑的知己；本科阶段继续深耕文字专业，承蒙授课老师悉心指点，继续守护我多年坚持写作的习惯，也让我初高中一路被恩师点燃的文学热爱，有了系统沉淀的土壤，也在成年求学路上结识了一批志同道合、终身向学的同窗。
人至中年，初心不改，我的研究生生涯依旧延续两段不同校园的辗转经历。早年在西南民族大学读研，坦白而言，最初多少带着在职人员丰富履历、略带混文凭的心态，但我并未敷衍度日，借着这段学习契机系统钻研文学基础理论，将半生零散的写作感悟化作专业学识，在功利的求学氛围里也实实在在学有所获；彼时同窗多为在职干部，人情淡漠、交集稀少，求学环境相对浮躁功利，也让我更加珍惜真心相交、纯粹相伴的知己同窗。
年过半百，初心不改。我毅然再战统考，远赴大连海洋大学经济学院攻读在职研究生。此番远行求学，于我而言怀有双重初心：一是以身作则，给儿女树立终身学习、勤勉耕耘的人生榜样；二是坚守自我，践行一生不断精进、活到老学到老的信念，在岁月之中持续沉淀、不断前行。
自幼生长在四川内陆群山之间，半生与青山相守，初至大连黑石礁海滨求学，阶梯教室紧邻浩瀚沧海，抬眼便是碧波万顷、海鸥翩飞。大海的辽阔浩荡，深深震撼了久居山野的我，瞬间开阔了心胸。在这里，我结识了许多比我年轻不少的同窗，跨越年龄隔阂，我们结下纯粹真挚的友谊。求学路上彼此提醒听课、督促提交作业，组队研讨课题、协作完成汇报；直至今日，两家人常常互寄家乡土特产，温情常在、情谊长存。与导师相处更是谦逊谦和、教学相长，彼此探讨专业、互相学习，在敬重之中收获成长，莫道相逢年岁异，知音不分少年翁，跨越岁月的同窗之交，同样温暖绵长。
半生辗转求学，从乡野细流到山间清溪，从中年自修到海滨远航，一路穿山越岭、聚友修心，万千心绪、点滴收获，皆为人生涓涓细流，终向着辽阔大海奔赴，成就百川归海的格局。我生于群山，得山之沉稳踏实；长于世事，聚人间温情知己；归于沧海，怀大海之包容深沉。一路走来，从小学懵懂玩伴、少年并肩同窗，到中年进修知己、暮年海滨新友，跨越数十载光阴，结识一届又一届同窗，历经一场又一场相逢。人生的所有奔波、坚守、遇见与学习，从来都不是终点，而是走向辽阔、走向深沉、走向包容的新起点。
心有山海，百川归海；前路奔流，永不停歇。往后余生，我仍将以大海为怀，沉稳向善、终身耕耘，感念半生求学路上一程又一程相逢的同窗知己，珍惜从小同窗到老友知己的漫漫缘分，在求学与修行的路上，继续奔赴更高更远的方向。
