使用习课堂，常规作业还要不要？之前教学检查，二套作业是有要求的。所以开学初的教研会，我还特意问要不要二套作业。会上，主任的话，我理解为二套作业是需要的，于是老规矩置办起来。
实际使用起来，觉得负担好重！我改着累，后面的那些孩子也是负担。第二次教研会上，我又提出来困惑！可没想到这次领导明确表示我们年级搞多了！可以酌减。有了肯定答复就好。
接下来就要考虑已经置办的作业怎么办？直接闲置好像也不合适，家长们的钱也不是大风刮来的。继续写……呃……我也不想。昨天听了习课堂一场公益讲座，指导新手，突然就有了新思路。今天布置作业，课外阅读正儿八经写出来，还要记录写摘抄，逼着当成事。那套作业，摇身一变，叫“奖励题”，和任务单上的“奖励题”一样的，有能力的才去做。不做不罚，做了奖励！这样，有能力的就多干点，吃力的，也可以不做！
突然觉得自己好有智慧！
