最近大家都在谈论“认知升级”，在我看来，语文教育界的认知升级必须做这样一件事：无论是教师、家长还是研究者，都要跳出原有的认知领域，重新审视现实存在的真实问题。
例如面对未来社会所需要的口语交际能力，如果还按照考试的观点或是过去的理论来看就会发现，考试不考口语表达，对应理论几乎没有，很难解决。
只有放下原来的认识和思维，从每个人每天的真实口语表达中去寻找答案，倒推到学校教育，才是根本。
【语文生活角】002语文教育的认知升级
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