晴晴是个有些缺乏安全感的孩子，开学已入中班，自去年入幼儿园开始，每日必问“妈妈，我今天上学吗？”我从刚开始的焦虑，通过学习，逐渐摸索到方法，内心也慢慢趋于平静。

今天我值班，晴晴一个人在家很无聊，小区又没有年龄相仿的小朋友，于是下午计划找好朋友晓晓玩。晓晓在另一个小区住。我下午要去单位。中午回家前，提前和晴晴打电话询问下午找晓晓玩的事情（现在想想，应该当面给晴晴说，证明妈妈很重视），孩子也答应了。

可是到了下午，让她坐晓晓妈妈的车走时，晴晴大哭起来，好不容易安抚好，走了，半路又折回来。她想找晓晓玩，又想让我陪着。

我思索了一下，如果我直接拒绝，晴晴就少了一次和朋友相处的机会。于是，我就听从小宝的建议，和她一起去。不过，我提前告知她：妈妈今天要值班，如果领导打电话，我可能随时要上班。

小家伙有点担心，通过引导，知道她担心我离开，她有些害怕。

于是我坚定地告诉她：害怕是正常的，妈妈小时候刚开始独自一个人去小朋友家的时候也会害怕，慢慢就好了。一会儿妈妈要上班，你要不愿意在这，妈妈就带你一起走，如果你愿意在这，妈妈一下班就来接你。

小家伙的担心少了一些。

在朋友家，我陪她们玩了大概半个小时。我告诉晴晴我要上班了，虽然有些不舍，不过情绪明显好很多，等我走的时候，没有哭闹。

中间打电话询问，和朋友玩得也很开心。

今日所获：

1.利用一个多月的碎片化时间，看完了《爱上阅读的秘密》第一册，对给孩子讲绘本方面，有了新的认知。

2.中午，一个朋友说晚上一起小聚，没有完全说定。下午下班，老王同志问我是否让他去，言语中，想去。可是嘴上说听我的。我给老王说，按照自己的想法，如果想去，我大力支持，不埋怨。于是老王打电话和朋友沟通，结果因有事暂不小聚。老王同志虽然有些失落，不过最起码我没有阻拦，而是让他自己求证。不一会儿，老王又打来电话，同事约他一起吃饭，爽快答应。

3.有些事近看是悲剧，远看是喜剧；有些事近看是喜剧，远看是悲剧。（转自文聪老师的婚恋课）

4.沟通最主要的前提是思维，其次是语言。