2019.07.06 星期六 晴
柯柯妈读经内容：
素问四气调神大论篇第二
金刚经13~15
心经通读一遍（22）
庄子齐物论第二（2）
笠翁对韵2~4
大学02
中庸01
柯柯：
易经
《象》曰：，反复道也。九四：或跃，，在渊，无咎。《象》曰：或跃在渊，进无咎也。九五：飞龙在天，利见大人。
庄子
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟-置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
孝经
夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。’
笠翁对韵
驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
今天孩子第一次在泥浆里玩，我觉得这是一次难得的机会，就在旁边坐下来让她放开的玩。
今天旁边的邻居家翻修房顶，从他家四楼掉下了一块石棉瓦砸到了停到我家门口的弟弟车上，后车窗砸了两个洞。妈妈说真是万幸我们把孩子带到亲戚家玩去了。不然孩子就喜欢在门口玩，淘气起来很难看住孩子。
有一位信徒在佛殿礼好佛后，便信步到花园散步，碰巧看到园头（负责园艺的僧众）正埋首整理花草，只见他一把剪刀在手中此起彼落，将枝叶剪去，或将花草连根拔起，移植另一盆中，或对一些枯枝、浇水施肥，给与特别照顾。
信徒不解地问道：“园头禅师！照顾花草，您为什么将好的枝叶剪去？枯的枝干反而浇水施肥，而且从这一盆搬到另一盆中，没有植物的土地，何必锄来锄去？有必要这么麻烦吗？”
园头禅师道：“照顾花草，等于教育你的子弟一样，人要怎样教育，花草也是。”信徒听后，不以为然道：“花草树木，怎能和人相比呢？”园头禅师头也不抬地说道：“照顾花草，第一、对于那些看似繁茂，却生长错乱，不合规矩的花，一定要去其枝蔓，摘其杂叶，免得它们浪费养分，将来才能发育良好；就如收歛年轻人的气焰，去其恶习，使其纳入正轨一样。第二、将花连根拔起植入另一盆中，目的是使植物离开贫瘠，接触沃壤；就如使年轻人离开不良环境，到另外的地方接触良师益友，求取更高的学问一般。第三、特别浇以枯枝，实在是因为那些植物的枯枝，看似已死，内中却蕴有无限生机；不要以为不良子弟，都是不可救药，对他放弃，要知道人性本善，只要悉心爱护，照顾得法，终能使其重生。第四、松动矿土，实因泥土中有种子等待发芽。就如那些贫苦而有心向上的学生，助其一臂之力，使他们有新机成长茁壮！”信徒听后非常欣喜地说道：“园头禅师！谢谢您替我上了一课育才之道。”
感恩天地，感恩圣贤，感恩父母，感恩我的指导老师明福老师带我进入智慧育儿宜家平台yy语音31300589频道！
