教师的专业写作,怎么拟题目



梳理思想,收集资料。

标题,相当于窗户,广告词。


1为什么要谈标题,

标题不亮

范围:教育教育论,对象:实习支教,内容:内涵发展。方法:发展探析。

论文,精炼,精确,新颖,规范

一,为什么标题拟定不好?

1、缺乏读者意识。例如,转发以后怎么样的信息,瞄准的是老年人。

给谁看,符合对方的认知,放在什么平台。

2、忽略标题作用

3、不懂拟题方法

4、没有投入时间

结合当下特点,指出问题,


《向着明亮那方,一起奔跑》

故事是亮点,武汉读书歌,

冲突性和争议性的,放在标题当中,例如,给援武汉医生子女加分

震惊的某句话,放在标题中,例如,病毒人传人


凝练文章核心内容。

1、避免正确的废话:挑战常规认知

针对现实,提出明确观点,

2:体现某种冲突性:以冲突性表现张力

例如,英雄和小丑走在同一条路上。

3设置某种悬念,激发阅读兴趣。

49直指要害,颠覆常识的冲击力


5注重与读者的交流感,将读者带去其中

例如,你的多数问题源于你太穷了,

有这样的经历,经验,读者愿意思考。

例:为什么辅导孩子容易奔溃?

标题小技巧

1、有冲突,让读者看到不同,

例,我们不在一线,却一直在线。

2、文题互补,例文章丰满,标题简单,

3、既要简洁,又不能太短

4、不要成为标题党

标题严重夸张,内容写与标题没有关系。

标题党,

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