【张莉红焦点中级9期重庆坚持分享第169天2018.08.12】中9第9次课

1.来访者目标聊偏以后,咨询师心中要有目标,概述后拉回目标,确认澄清一下,“你觉得这和刚刚聊的有什么关系?”。如果当事人确定要换话题尊重当事人。

2.当来访者多次咨询,觉得上次咨询时有效,现在又觉得没有效果了,选择相同的问题继续咨询――咨询的方向是由当事人决定的,“希望今天聊什么有帮助?”即使以前聊过,来访者愿意聊也继续聊。

如果来访者说以前聊了没有帮助:“你希望我做点什么可以帮助到你?”

也许我们帮不上,但是可以听听,细化上次咨询:“当时怎么做的?”“当时上面促使你去作咨询的呀?”“当时大概聊了什么?”“聊的时候的感受是什么?”“聊完对你的帮助有哪些?”

不要预设上次咨询没有效果,也许当时有效,问题现在又出现了,一定会有有效的部分支撑着他:“你做了这么多尝试,中间是什么在支撑着你?”“是什么对你的状况是有一定帮助的?”

来访者说没有效果,有可能是他身处困境看不到希望的话,咨询师要斟酌来访者的话,从话中去找希望:“当时有哪些效果?咨询后生活也有什么不一样?有这些不一样后想法是什么?你做了什么?你周围的人谁注意到了?”(假如是运动:“你做了什么运动?给你带来了什么不一样?”)如果试了都没有效果,“是什么让你走到了今天?”“前段时间状态不错都时候,发生了什么?”

人在困境时说话是很消极啊、绝对的,咨询师要会辨别。先理解他的不容易,看到他中间的尝试,或者听他说,等他情绪下来后资源就回想起来,要不然她想不起他的资源。在来访者也状态的时候,咨询师要先兜住,听他说。

3.朋友的朋友父亲去世,朋友的朋友在情绪里出不来,朋友想帮帮不上。

确认她的觉知,他朋友的觉知

――“你的朋友希望您怎么样?”(有可能她觉得朋友需要帮忙,他的朋友不一样需要帮忙。)“你具体做过哪些?”“你希望朋友怎么样?”

――换位:“如果你和你朋友发生类似的事情,你希望你的朋友做点什么?”(谨慎使用!)

做过很多尝试的咨询,聊慢一些,他说都试了没有效果,我们要问:“他都试了什么?怎么试的?试完有没有哪怕一点点的不一样?是怎么有这些不一样的?”把这些聊细,不要来访者说没有就没有。

居丧的,两三个月也正常,问问他,“亲人去世多久了?”

4.成长是一个慢慢来的过程,只要坚持!

6.来访者想在不不改变自己的情况下提高自己接纳度。

“在不改变自己的情况下,你可以怎么做?你可能会怎么样?”“是什么让你想在不改变自己的情况下提高自我接纳度?可能性怎么样?难度在哪?”

7.引导――不是有目的的往哪个方向引,引导只是问问题让他去思考,思考澄清他的目标,思考什么对他来说是最重要的,思考他的成功经验,有哪些资源,而不是引导他往哪个方向去,往哪个方向去是他自己决定的。这就是引导的含义。

――“你感觉聊点什么对你来说是重要的?”(没有目的的引导)(如果他说不上学,利艾到他想上学,这就不属于引导,上学很重要,但是要先贴着他走,不要一直想着让他去上学,只是陪他聊:“发生了什么?”“他是怎么想的?”“中间有什么难处?”“他的思考?”“这样给他带来的意义是什么?”这才是咨询中的引导。)

引导不是想着把来访者往某个方向拉,而只是问他,澄清他。

8.咨询目标要看情况,能确认要确认,如果有的确认不了,下次再说。

9.当来访者聊得太多,控制问话的四个方向:

①释义,也叫内容反应,把他说的话大概概述一遍,总结后拉回来。“你刚刚说的……,你怎么看?”

②中断――倒水

③情感反射(尽量不用)

④引导

当他滔滔不绝讲老公怎么样的时候,问问“你孩子怎么看?”让她看到更多面。(三级诊断技能)

10.奇迹问句什么时候用:欧美的书里一开始就用,实际中,根据情况,如果来访者能量比较足,一开始就用;如果能量低,贴着他聊,并试着用,如果问完他没有感觉,或者说不出来,说明用早了,试探着用。实际咨询都是支离破碎的。

11.把每一次咨询都当做收费咨询,咨询师背后的态度很重要。一切以当事人的当下为主,是否贴着来访者,真心相信来访者是解决自己问题的专家。

12.反复背问句,背不住是因为遍数太少了。

13.目标:正向,所欲,具体,可行。

14.咨询流程:建立关系贯穿始终,先确认问题,再确认目标,再找资源,不要一上来就找例外。

时刻确认来访者的目标!

当来访者确认聊这个话题时,问问他:“你主要想廖这个话题还是别的话题?”时刻确认!

(比如来访者确认说想聊孩子不写作业,不要着急的问来访者“有没有什么时候是写作业的?”来找资源,可以先问他:

――关于孩子不写作业,可以聊得具体一点吗?(具体化)

孩子多大了?

上几年级?

以前什么情况?

现在什么情况?

是每一科都不写吗?

孩子自己怎么看?

你们有过哪些交流?

要了解他的具体情况,然后问他,:――“你希望通过今天聊了,让孩子这一块有什么变化?”这个时候才找资源!)

第一步问他想聊的!

第二步问她想要的!

      然后找资源!!

――“会有什么变化?”

        “有变化后会有什么不一样?”

          “以前有没有写作业好的时候?”

        “你感觉他当下的难处在哪?”

一定要聊得特别细!

聊他想要的!

目标一定要可行,可以问问他:

――“你觉得可能性有多大?”(问这个的态度很重要,不是不相信他,只是想确认!)

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容