见：
三元关系的阶段是三到六岁，这时孩子充分意识到，除了“我”、“你（妈妈）”，还有“他（爸爸）”的存在。
这个三元关系的核心是竞争与合作，也就是说爱父母中的一个，恨父母中的另一个，可又发现，父母都是生养自己的人，所以不能完全“爱”或者完全“恨”，而要学习爱中有恨，恨中有爱。
三元关系，是一切复杂关系的源头。
感：
我想在一个父母亲都在身边的孩子来说，在他出生时，爸爸妈妈都是和他一体的，可以使用剥削的，后来建立二元关系时，主要是与妈妈的关系，但这里面也应该包含了部分爸爸的形象，但那时他只能感受到“我和你”的二元关系。等到三岁以后，慢慢的发现，“你”是有两个的，重复的，并且是不相同的，然后就发展出一个新的概念“他”。这时在婴幼儿心中就有了复杂性，要处理两个“我与你”的关系。
思：
当孩子觉得世界就是一个中心时，就是一元关系；有两个中心时，就是二元关系；有三个中心时，就是三元关系。
而整个世界都可以用这三元关系解释，难怪古人会认为三即为多。
行：
认可人性的复杂，关系的复杂，做好父亲的角色。
