金秋九月，美好的九月，也是我经过七八月份努力，考入人事代理教师的第一个月份。我是一名师范生，专业是英语教育，在进入人事代理教师之前我已在私立学校当了两年的英语老师。从小我的梦想就是成为一名光荣的人民教师，所以大学的时候，我毫不犹豫的选择了师范院校，专修了自己喜欢的科目，英语。希望将自己对英语的热爱播撒给我的学生。
一：初入人事代理职场
培训过后我终于接到了所选校区的通知。这所学校缺一名英语教师，所以我被分配到了现在我所任教的学校，当时我怀着无比激动的心情前去报到。我出生于农村，生长于农村，所以对于农村学校的条件与设备我心里有所准备，这些在我眼里都不成问题，只要我用心努力，这些都不足以阻碍我向学生播撒知识。然而事与愿违，我却在任教年级与学科上受到了打击，暂代一年级数学老师。
二：职场中的受挫
一方面，我因为暂时不能施展自己的所学专业而感到失落，另一方面，虽然在进入这个岗位之前，我已经有了两年的教学经验，然而面对刚刚正式踏入校园的一年级小朋友，我还是深感压力与焦虑。
在我的印象中，一年级的小学生还不太懂得学校的纪律，不懂得什么是课堂，需要老师一点一滴地去引导，课上课下都有好多细节去注意，而且学英语的我不知如何开展数学课堂教学。
怀着种种忐忑，我开始了一年级数学老师的教学生涯，一开始上课是糟糕的，小孩子根本不懂得什么是课堂纪律，课上怎么坐的也有，趴着的也有，讲着课跑上来告状的也有，去丢垃圾的也有，跑到桌子下面玩的也有。下课后，不小心跌倒哭了的要安慰，小朋友之间打闹发生了争执要处理，上课铃响不进教室还在外面玩耍的要出去找，整个一周甚至两周都一直跟小朋友强调上课如何做，下课如何做，上课铃响后要回教室，不要在外面逗留。
三：磨合期后的收获
现在的我已经在这个岗位上待了一个月，经过这一个月和小朋友们的相处，我渐渐接受了自己身为一名数学老师的身份，渐渐地感受到了他们身上的童真童趣，一个个的小小磨人精同时也是一个个可爱的小精灵。同时也让我体会到他们需要的是陪着他们成长玩耍的大朋友，而我在努力的做好这个角色。
工作迷茫中的我感谢现在让我遇到了“青椒计划”，让我可以聆听其他优秀教师的经验分享，让我意识到自己平凡工作中的不平凡，期待以后的收获会更多。
