做学生的良师益友
班主任是一个班集体的灵魂，是同学们成长导航的灯塔，是呵护学生心灵健康成长的精神力量。在和学生共同成长的过程中，我努力成为学生的良师益友。
我一直真诚地爱着我的每一个学生，总想带着他们快乐地学习、幸福地成长，尤其是特殊的孩子。我们班曾经有一个孩子，父母离异，作业没有人督促总是少写或不写，文具经常没有准备好，学校推荐的必读的课外书总是因为家长都不给钱而不买。我通过谈心、个别辅导，发现他对我非常信任，非常喜欢听我的话。我还发现其实他是很聪明的，很有潜力的，我就悄悄为他购买文具、课外书，帮助他补习功课。就这样，他一天天进步了。在一次家长会上，他的妈妈当着全体家长的面，讲了很多感谢老师的话，最后她说：“班主任老师是最辛苦也最伟大的！我家孩子对他的班主任老师特别喜欢和崇拜。她让我家孩子好像变了一个人似的，以前我不好意思来开家长会，现在我为儿子的进步感到高兴，今天我要给老师鞠个躬，表达我内心最真切的感激之情！”说着她恭恭敬敬地向我鞠躬，其他的家长鼓掌表示响应，我顿时有点激动得不知所措，赶忙说：“不！应该是我给你们鞠躬！我感谢你们的理解和支持。”于是我恭敬地向所有的家长朋友鞠个躬。掌声再次响起，热烈、持久……
作为一名班主任，我总是在激励每一个学生，相信每一个学生，为每一个学生指引前进的道路。我很喜欢和学生写信，因为书信交流可以密切人与人之间的情感沟通，在信里可以无话不说，内心的情感可以自然流露。学生很喜欢这样的方式，其中有一封是这样写的——敬爱的郑老师：您好！我是您的学生悦，我非常喜欢您。在这两年里，您为我们辛勤地工作、耐心地辅导，跟我们讲道理。我的爸爸妈妈因为工作忙，把我丢到学校食堂吃饭，您常常送去一碗热腾腾的汤，我非常感动，不知该怎么谢您。您还让我参加各式各样的活动，来锻炼我的能力，尽可能的让我成为一个德智体美劳全面发展的好孩子。我真高兴，学校里有一个关心我爱护我的好老师。啊！亲爱的老师，您是我心中的太阳！我看完以后立即回信——悦：你说我是你心中的太阳，我好激动啊！很高兴地看到你们一天天懂事了、进步了。你娇小可爱，我总是叫你父母给你多加强营养。你很坚强，爸爸妈妈工作忙，你自己照顾自己，自己独立完成作业。你的成绩真的很让我满意，甚至是惊喜。你爱看书是最好的习惯，因为看书让你更聪明更可爱！继续努力吧！就这样书信交流让本来就良好的师生关系变得更加和谐美好了。我很喜欢这样一句话——“教育学生这个法、那个法，实际上只有一个法——就是爱心。爱心是源，方法是水流；爱心是根，方法是枝叶。有了源，水流才不断；有了根，枝叶才茂盛。无源之水，就会干涸；无本之木，就会枯萎，都是一个道理。”有人说班主任工作是平凡、繁琐、麻烦，可是我喜欢做班主任，工作24年来一直在做班主任。我想只要有爱心，有方法，肯吃苦，愿受累，心里想着为每一个学生的全面发展，做学生真正的良师益友，我的教育人生会因为有这些学生将会更加幸福美好！
