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跟朋友聊了一会儿天，诉说了一下内心的焦虑。老师布置的作业没有及时完成，这次这个真是发自内心的不想做，就是背诵社会主义核心价值观，当然中小学生守则我觉得是孩子能力有限背不过，跟我从小就不喜欢背诵东西有点关系。
得到的答复就是，既然学校布置了那就是要落实的，家长心态平和不怕点名，可孩子肯定还是要挨批评的，难道没有完成就算？老老实实的，该干啥干啥，因为孩子不会分辨有用没用，今天这个任务不完成，下次也许你认为该完成的他也不重视。
她斩钉截铁的两句话，就像一盆凉水一样泼过来，脑子清醒了。赶紧领着孩子一句一句的朗读，数遍过后大致的意思和语句也都能串下来。通过讲解和抢答背诵加星的游戏下来，读的熟练了不少，只字不差的背诵或许还要多花点时间。
真是特别感谢我这位朋友，既是良师又是益友，上小学适应更多是与老师之间相互理解、良好的沟通，内心深处去感受老师的感受，那时你就是他，他就是你。
鲁米的诗送给大家：
我为什么要寻找他呢？
我不就是他吗？
他的本质透过我而显现。
我寻找的，只是我自己。
还有什么难的作业完成不了呢？千万别发火，别骂人，否则我们光辉的想象势必瞬间崩塌。
我再次推荐大家使用“游戏力”，孩子总是有喜欢的东西吧，在此上面入手思考，也许写作业的问题会化为乌有，突然得你会因为没有思想准备而被shork 一下，到时候要扶好了，别摔倒。
Tutu这段时间感冒发烧以至于上课质量受到影响，上英语阅读课时就没有学会，所以不喜欢读英文了，落下不少。我观察他上了小学特别喜欢从学校得到的那些小笑脸，觉得是游戏很好玩。于是我就拿出了同样的办法，每天打卡读一本得一颗星，然后设定一些门槛，达到10颗兑换一块糖，达到60颗兑换乐高玩具一套，达到100颗兑换帆船体验，结果他刚开始还正常打，打一本我画个星，后来把之前学过的也翻出来打，赚得很过瘾；以至于我都没有想起来的时候，他拿出书来追着我屁股后面要打卡。
好多游戏，比如解救被困汉字，被怪兽吃掉的汉字，密室逃生等等。
家长需要智慧，更需要学习。推荐《游戏力》一、二、三。
大家加油！希望遇到自己的老师，那个给你解读细节、内涵，并且及时反馈的那个人。
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