经常被人羡慕，家里孩子有老人带，能给我们省去很多事。

孩子有老人照管看起来是一件好事，可是两代人之间的育儿观念经常会产生冲突。消除老人错误的育儿观念，是我们必须要面对的事。

老人们觉得自己养大几个孩子，在养育孩子方面是有发言权的。可是他们养孩子只是一种经历，论经验还谈不上。所谓养育经验是养育了几个孩子的同时，总结出了正确可行的方法才叫经验。经历和经验是两回事。

我们现在所用的育儿经验都是从书本上学来的，很多都是能经过了时间检验，具有科学道理的育儿方法。可老人总认为自己的方法是对的，拒绝科学的育儿方法，这必然就导致了两代人之间，对孩子的教育产生了冲突。

之前对孩子的教育，为了说服老人们固执己见的错误方法，我一直据理力争，引经据典，实际效果不大，老人还是固执地用自己的方法。

比如孩子是从小跟父母一起生活，还是等到爷爷奶奶把孩子带到能上学的时候，再接回父母身边去上学。还有孩子吃饭的问题。是让孩子在适合的年龄，自己学吃饭，还是喂孩子吃饭，直至孩子长大了能吃自己吃饭的问题。这些经常成了父母和我们争论的焦点。有时候孩子爸爸也会被爷爷奶奶说服，去附和爷爷奶奶的做法。

作为妈妈，一定要坚持自己正确的育儿方法。

在孩子小的时候，我们做父母的确处于自己人生的上升期，事业、人脉等都需要花时间去经营。可即使再忙，也不能忽略了对孩子的陪伴与教育。老人乐意给帮忙带孩子，我们感激不尽。可作为孩子的父母的，对于孩子成长的陪伴与照顾，不能偷懒。

俗话说：“三岁看大，七岁看老”。可见幼儿教育对孩子的影响有多大？孩子的保质期只有十年。所以在孩子零到十岁这个时间段，是孩子一生中最重要的时期。这个时间段都是孩子的性格形成，认知形成期，需要父母一点一滴的去教导。

很多教育专家一再提醒，三岁之前一定要陪伴孩子，只有父母陪伴的孩子，他全有安全感。孩子在这个时间段大量的吸引外来的一切东西，他时时刻刻在学习，也是孩子学习最快的时候。

老人有时反驳我们说，人家奶奶带大的孩子也有成功的。个例现象我不否认，我要说的是普遍现象。我们养孩子就是要让它健康成长，长大有能力选择做自己喜欢的事。并不想让他像那些留守儿童那样，被生活所选择。

认识到这个问题之后，我立即把孩子接回家，每天来教孩子所见到的各种知识，比如认识红绿灯，看绘本，解释一些自然现象，带孩子去看风景、看花市、去鸟市等，哪怕他的专注力只有几秒钟。另外，把孩子的一些不良的生活习惯也纠正过来。

还有孩子吃饭的问题，奶奶担心孩子吃不饱，每次追着孩子跑着喂饭。孩子吃的心不在焉，大人也感觉到手忙脚乱。我一再要求让孩子自己学吃饭。老人总是说等他长大了，他自然就会吃饭了。

我的观点是，孩子在适合的年龄做适合他做的事。现在孩子到了学习吃饭的时段，你剥夺了他学习吃饭的权利，产生的后果是孩子不好好吃饭。而且还有偏食的毛病，注意力也不集中。

老人过于心疼孩子，很多事情代替孩子做了决定，实际上会把孩子惯的什么都不会，在人际关系方面也会出问题。

通过给老人讲延迟学习的一些坏处，让老人理解我的做法，并配合教孩子，使两代的教育观念走向更科学的道路。我相信，对于孩子的爱老人们是甚于我们的，都希望孩子长大能成才。所以冲突慢慢就会化解掉了。