近日学了红月老师的天赋认知营，感想颇多，又颠覆了很多认知，拓宽了脑域

1：关于天赋

对于天赋这个概念，我的认知里面是：人天生具有的特长，优势，比如人天生听力很敏锐，有的人天生声音很好听，有的人天生具有领导力，等等等。

大概就是天生的特点或技能吧，具有天赋的人应该也是少数。

而红月老师说：天赋不是少数幸运儿的特权，而是每个人与生俱来的权利！

哇塞，我看到这句话就心安了很多，哦哦，我也可以有天赋！

之前我找玛雅分析师给我解读过：在玛雅历里面我是光谱的红月，玛雅分析师给我解读说我擅长情绪的释放与流动，其实这个情绪的问题，释放不好就是多愁善感，释放好了就具有疗愈力，前30多年我是多愁善感的，哈哈哈，经过这几年的身心灵学习，我终于走出了自卑消极的多愁善感，那种感觉我体验够了，于是我走了出来，体验另一种生命状态。于是一个傻愣愣“自信”的鼓励咨询师就出师了，哈哈哈，自从做了鼓励咨询师，几个月以来，接待了近百位来访者，鼓励自己，鼓励别人做的风生水起，别人开心，我自乐呵，也许我的天赋真的是情绪的释放与流动吧。

红月老师说：天赋，是活出真正让自己幸福满足的人生基础，既能成就自己的一生热爱，同时对他人、对社会、对世界有更好的贡献和改变。能够让你幸福的活法就是你的天赋！

这样说，我觉得有点感觉了，我这多愁善感或者说敏锐捕捉情绪的能力，让我保有觉知的感受着自己每一天的情绪、感觉、感受，我也能快速的感受到对方的情绪流动和波澜起伏，别人由忧愁变得开心的过程，也让我收获了满满的价值感和成就感，所以这个过程中我是幸福的。

虽然如此，但是我觉得天赋还不是这么简单的事情，所以我还要继续跟着红月老师的课来探索天赋的事情，因为我除了弄明白自己的天赋之外，还想帮助我的来访者了解他们自己的天赋。

下边来说说红月老师的课让我觉得比较开脑洞，比较颠覆认知的几个点吧。

2：欲望清单

第一课的作业就是书写“欲望清单”，这个词用得好颠覆，哈哈哈，之前听说过太多次"梦想清单"，但是梦想清单给人的感觉有点很难实现，只能做梦的时候想想罢了。

欲望清单给人无限的允许，允许自己所有想要的东西，想要的感觉，想要的任何事情。

写这个欲望清单的时候，我的第一反应是要很多很多钱，买得起任何我想要的东西，可以帮助任何我想帮助的人，可以变着戏法的去爱我爱的所有人。打开红月老师选的音乐《Have It All》，没听懂啥意思，但是那种感觉那种境界，狂野的欲望突然都不在物质层面了，之前我想要钱，我想要买东西，那我最终目的又是什么呢？

于是我写下了下面的欲望清单：

我想要我“心想事成”，我想要我想哭就哭想笑就笑，我想要我学的都会，做的都对，我想要我有钱有闲想去干啥就干啥，管他别人咋个说咋个看？

我想要我的娃，勇敢自信有底气，想做啥都能做成，做不成也不会被打倒，站起来咱继续go on

我想要我的老公开心幸福没压力，想带我们去哪里，咱就去哪里

我想要我的父母身体健康，没有病痛，一切病痛都是可以治愈的，我希望他们身心灵都可以自由如风，他们想干啥就可以去干啥

我想要我想要我想要，我想要体验所有美妙的感觉，我想要帮助更多的人一切实现身心灵的自由，我们一起high起来，飞起来，想跳就跳，想唱就唱

我想要我的内在更加丰盛，我想要我的外在更加富裕，我想用我的财富去创造更多的幸福

我相信我本具足，但是我希望我可以尽快的显化，虽然此刻我觉得我上面写的好多内容都是我能做到，我已经做到了很多

没关系，那些没有显化的，等着我，等着你们，你们在来的路上，我在这里迎接你们，喜悦，幸福，爱，还有小纠结，小抑郁，各种酸甜苦辣，我都爱你们，来吧，我这里无限的允许和接纳，来吧，都来吧！

哇塞，写完这些，感觉爽呆了！不信，你也试试？哈哈哈

3：负面欲望

在我以往的认知里面，“欲望”这个词语也好像有点不那么光明正大，就好像只有那些原始的本能才算欲望，比如性，比如仇恨，比如暴力。。。

红月老师讲了一个例子，她说她有时候在高处的时候有想要跳下来的冲动，如果给这种欲望贴上自杀的标签，那可能就会被定义为负面欲望，那如果这种欲望的冲动只是想享受飞翔的感觉呢？于是红月老师就去体验了滑翔伞。

话说我之前很多年，每次站在高处的时候，我也在脑子里面模拟过跳下去的可能，所以不敢在高处停留太久，怕我真的冲动。那时候更多的是对生活的绝望吧，一眼望到头的日子，在【生娃-》放羊-》娶媳妇-》生娃】的循环里跳不出来，我不知道我来这个世界上是来干什么的。

所以我非常理解那些抑郁自杀的人的冲动，那种感觉，比起死，活着更难！

还好还好，一切都不晚，扯远了，扯远了，还好我现在已经不会那么想了，我现在的生命质量比以前任何时候都高，每一天都是最好的一天！

重点说说红月老师给我的认知颠覆：欲望没有好坏之分！这个和【净心】里面情绪没有好坏之分是一样的吧。所有的欲望都来自我们的内心，都需要被看见和满足，我们要做的是用良善的方式去花式满足我们的欲望。比如用滑翔伞、蹦极来满足从高处跳下来的欲望；比如用打沙袋、各种运动来满足攻击的欲望，比如用读书、听音乐、净心等等，来满足找到宁静的欲望，等等等。

总之我明白了，各种欲望想法也是没有好坏之分的，大道至简，学习的东西都统一起来，让我对“事实为大”有了进一步的认识，对世界的多元存在更加理解和宽容了。

我的微信名片里面有句话“允许别人与自己不一样，也允许自己与别人不一样”，现在我知道这个顺序反了，首先我允许了“自己和别人不一样”，然后我也允许了“别人和自己不一样”。不过么有关系了，哈哈哈，怎么让自己顺溜怎么来嘛，不同的阶段，不同的认知，肯定对事物的理解也不一样了。

4：红苹果理论-我是谁？

最早是听Up子木分享过红月老师的“红苹果理论”，今天听红月老师读她的红苹果故事，听得潸然泪下，小苹果树羡慕别的果树结满了果实，来摘果子的人感恩和幸福，于是小苹果树也学着别的果树，想要结出她羡慕的那些果子，但是每次都不成功，小苹果树伤心极了，后来她遇到大苹果树（她自己），她开始做自己，有一天她终于结出了美味的红苹果。

这不是像极了我自己吗？看着某某很厉害，我想去学；看看谁赚了多少钱，我也想去学，学来学去都不是自己的样子。刚刚写这段的时候，一个朋友发来信息问我，“她现在停不下来，一停下来，不看书学习，就觉得着急担心，也不知道在担心什么？”我说我正在写文章，文章应该可以解开她的疑惑。

书是看不完的，课也是听不完的，将要见到牛人只会越来越多，一山更比一山高，如果只是一味的去比较，很容易就像小苹果树一样失去了真正的自己。那什么又是真正的自己呢？对于我是谁这个问题，我刚开始有点感觉，还没有彻底弄明白，但是我在一路欢喜雀跃地探索着。女儿、妹妹、妻子、妈妈、儿媳妇、朋友，等等，这都是外在的定义和标签而已，那我又是谁呢？

红月老师说：我们不需要把自己打磨成钻石，我们本就是钻石，我们只是需要发现自己绽放的方式而已。我现在已经相信了我是钻石，不需要别人来确认，只是我很好奇我的绽放方式又有哪些呢？

待我学完这期课再来看看这些问题有什么答案吧。

5：重新定义职业的价值意义

这是第二课的作业，红月老师说建议和孩子一起讨论，这是一个好玩的亲子游戏，我与我的大宝讨论了几个工作的意义，当然这个讨论还没结束，只是一个刚刚的开始，我想这样的讨论对她自己的成长也会有很大益处。

a：拾荒者-这个是红月老师举的例子

大宝说捡垃圾的人有利于环保，让我们有一个好的环境，这很对，我又跟她说，他们也是宝藏探寻者，从众多的废品里面发掘有价值的宝物，大宝听了觉得很有意思。

b：大宝幼儿园的老师

大宝说了很多，她的老师教她什么什么知识和技能，我又问她是不是还教怎么做人做事，她说她的老师还教她礼仪等等，这让我们都对幼儿园的老师有了进一步客观公正的理解，当然这还没完，我们以后还会继续讨论这些问题。

c：爸爸的工作

爸爸的工作负责给别人讲产品讲方案，把好的信息化产品带给更多的人，这些人用了这些产品可以提高工作效率，节省很多时间，就多出了很多回家陪伴亲人的时间。这也有利于让大宝更全面的了解爸爸，而不只是生活中所见的爸爸，爸爸工作起来也是很酷很厉害的！

d：妈妈的工作

妈妈做心理咨询，可以给人带来开心和幸福的感觉，可以让别人自信和开心起来，妈妈自己更开心。大宝听我说，我可以让别人从自卑烦恼到自信和开心起来，大宝的眼里突然放光的感觉，让我也大大地受到了鼓舞。大宝夸我：妈妈真棒！哈哈哈，来自女儿这句夸奖很有力量。

我们又聊了门卫、清洁工，以后我们随时随地都可以讨论这个问题。

红月老师这个看事情的角度真的太棒了，之前我知道要尊重各个职业，但是没有具体的深入的去思考哪里值得尊重，所以有时候还是会对有些职业有评判的。现在开始慢慢的去理解各个职业的价值意义，会感觉到这个世界更美好，我们对人对事的态度也会更友善。

6：致谢

a）感谢merry信的分享和推荐这么棒的课程

b）感谢红月老师带来的颠覆性认知，这些课程每次听都会有新的思考

c）还必须嘉许我自己，哈哈哈，我这么积极地寻找自己的天赋，寻找自我绽放的方式，这也是我能遇到红月老师重要原因之一

O(∩_∩)O哈哈~，不早了，今天先写这些吧，来日方长，慢慢来，持续做！