这几天，洪荒少女傅园慧刷爆了各大朋友圈。在奥运会场被采访时，她那率真的个性，附以逗比而又自带懵逼的表情，瞬间俘获了一众男女老少的心。据说，她的采访视频流出之后，她的微博粉丝正以每小时10万速度在递增。所谓的男女通杀、老少咸宜，大抵如此吧。
真性情的我也深深喜欢上了这个能把个性释放得如此自然的姑娘。
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刹时间，网络上到处都是傅园慧的动图，各大媒体、各式自媒也都紧追这个热点大肆放文。敬业的媒体以迅雷不及掩耳之势火速集齐了这位九五后姑娘在各式领奖台、各种场合的各款逗比表情。然后集体颁给她一个最新行走的表情包的头衔。
有人说傅园慧的走红意味着祖国已经足够强大了，已经不需要靠一两块金牌来证明自己的强大了，更不需要用金牌来刷存在感了。于是没有早一步、也没有晚一步，傅园慧恰好籍此契机用她那萌翻天的个性范儿让我们见识了别样的赛场之美，引领我们重新去体验真正的奥运精神。
这是一个好的开始，我深以为然。
回看CCTV发布的视频：官方媒体带着套路深深的问题对傅园慧进行采访，她却完全不按套路在镜头前对答。面对镜头，傅园慧完全忽视完美的45度角，夸张地张嘴瞪眼；摇头晃脑地坦言自己的努力与拼命；直截了当地表示自己的不容易；毫不吝啬地对自己表示赞美……真实得直击人心，温暖得感人肺腑。如此真诚又喜感十足的对话，瞬间让剑拔弩张的赛场多了几分俏皮、几分惬意。网友们亲切地称她为接地气的“泥石流”。
在奥运这种高大上的重大比赛场合，我们习惯了“训练有素”的媒体对答，还有千人一面的克制激情的煽情演绎。傅园慧这种真情实感的个性表达是不是让我们眼前一亮？
乐于给普罗大众安利资讯的媒体又迅速扒出傅园慧的各种资料。然后，网友们惊讶地发现这位动輒疯癫的姑娘，还是位有内涵的静若痴呆的、喜欢阅读的姑娘。而且她谈的不只是八卦，她最喜欢安静地阅读《孙子兵法》等有深厚文化底蕴的书。所以说每一个逗比的背后都有深深的文化沉淀。
傅园慧在高压情况下可以轻松自如地拿自己开涮的乐观也让一众父母们眼前一亮。他们惊喜地发现，原来，孩子是可以成长成酱紫的。这让目前正处于职场家庭又重压力下、常常被压力压得喘不过气来的父母们开始思考，如何让我们的孩子在未来有更好的抗压能力？
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我所在的一个父母群也在讨论，如何培育一个既能在人生竞技场上叱咤风云，又能云淡风清地笑对每一次失败的孩子。不少育儿公号也开始揪着傅园慧的成长环境来抒写文字，并迅速吸粉。
公号无非就是抓住傅园慧成长于比较宽松的家庭环境，父母强调“开心最重要”等来展开。但培养一个可逗比、可沉静，可拼命比赛、亦可以笑对挫折的孩子真的只是做到强调开心就可以成就的吗？我不以为然。
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打工皇帝唐骏说过，他的成功是可以复制的。但其实不然，很多人读了唐骏的书，但也只有唐骏成为了唐骏。其他人还是其他人。当然，从他的经历，我们可以学习到一些可以借鉴的经验。但他的成功并不能复制到我们身上。因为人都是有主观能动性的，包括我们还在幼年时期的孩子。
除了后天的环境因素，影响孩子成长的还有父母的遗传和孩子的先天气质。虽然，在某一个时期，著名行为主义心理学家的华生的后天培养论横行了几十年。华生最著名的言论就是（大意是），给我一打孩子，不管他们是什么样的出身，我都可以随心所欲把他们培养成医生、律师等。华生还扬言，一两的教育胜过一吨的遗传。
可行为主义的观点风行几十年后，这些被行为主义育儿观点培养大的孩子却出现了这样那样的心理问题。他们在成年后开始疑惑自己是谁，开始反抗自己并不喜欢的职业身份……也就是我们听说过的青春叛逆期的滞后。于是，遗传的作用以及孩子的先天气质又开始重回育儿专家的视线。看，流行的并不一定是对的。个性也不能代表共性。
孩子不是流水线上的产品，也不可能有统一的模具让我们随心所欲地塑造他们。如果，我说如果，傅园慧是一个先天气质高度敏感、细腻敏锐、悲观被动的忧郁型女生。宽松、强调开心的成长环境是会激发她乐天的一面，但肯定成就不了她今天这般逗比的模样。
傅园慧之所以成为今天的傅园慧，有她先天的乐天因素，有后天她父母的培育因素，亦有她在各种经历中自我成长的因素……这些都是缺一不可的。就好比人的成功，总是掺和了天时地利和人和，缺一不可。
同样，奥运的金牌的获得除了个人努力、国家的培养之外，也是有运气渗透其中的。今天，我们开始鼓励没有获得金牌的选手；我们开始赞赏傅园慧的逗比；我们在关注金牌的同时开始关注运动员们的拼搏精神；我们在关心孩子成绩的同时开始关注孩子的心理健康。这是一种进步，我很心悦这种进步，我们也需要这种进步。
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我真心期待，我们在喜欢傅园慧这份疯癫的同时，也要贴心保护她安静时的那份痴呆。如果没有她痴呆时的那份沉淀，就不会有她展示在众人面前的这份自若的痴狂。
面对我们的孩子也是一样，不要一味地追求孩子的外向、乐天、大方。不管孩子属于哪种先天气质，我们都要做到全然接纳。每一种先天气质都有优点和缺点两个方面，也都有其长板和短板。家长要做的是尽量让孩子扬长避短而不是取长补短。让孩子慢慢积累他最有优势最出色的那部分，为他将来的工作/职业所用。同时，也要慢慢学习短板的方面，不让它们成为日后前进路上的障碍就可。千万别拿孩子的短板去比别人的长板。所以，我们可以去鼓励孩子去学习傅园慧这种笑看风云的精神，但请放下对洪荒之力的期待。
其实，每个孩子都有他的洪荒之力，只是不一定会有这种逗比的表情。
